教學工作整改措施_第1頁
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1、教學環(huán)節(jié)整改措施教學環(huán)節(jié)整改措施一、指導思想本著修正錯誤,糾正缺點,學習先進,取長補短,真正達到提高教學能力,履行職責,充分發(fā)揮表率作用,創(chuàng)新發(fā)展的目的,針對我校教學工作存在的問題和不足,制定整改方案。二、認真分析,找準教學管理存在的問題根據(jù)教育教學常規(guī)檢查組反饋意見,我們對教學工作進行認真的分析,找準問題,制定整改措施。1.存在的問題:(1)老師缺乏對《新課標》的學習,鉆研教材仍需認真把握。數(shù)學教師對數(shù)學《新課標》的定位欠到位。語文教

2、師對各年級段教學目標如何落實,如何有效訓練缺乏思考。科任教師對教材整體把握不夠,備課時缺乏細節(jié)思考。(2)教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富,目標落實不到位。(3)學生的現(xiàn)狀分析不全面,教學設計中關注教師教法多,學生學法少,對學生課上生成的問題的認識和處理不夠。(4)科任學科教學常規(guī)需要加強,部分教師語言不夠規(guī)范,個別教師教學存在反思滯后現(xiàn)象,業(yè)績不突出。(5)教師隊伍建設工作中,引領發(fā)揮骨干教師作用,導向激勵作用發(fā)揮的還不

3、到位。三、制定和落實教學工作改進措施,提高教學質量。針對上述教學各方面情況的分析,教務處制定如下措施進行整改。(一)不斷更新教育觀念,牢固樹立教育意識結合學校辦學實際,組織干部教師加強學習,更新觀念,進一步強化教育意識,樹立“教育為中心”、“安全為底線”的思想,使“面向全體、善待差異,促進每一個學生發(fā)展”的教育觀。以提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,大力推進、不斷深化課程改革,確保學校教學質量的不斷提高。(二)加強制度建設,規(guī)范教學常

4、規(guī)管理校本教研工作。加強對教研組長的指導力度,每月組織組長進行一次交流,改進工作。(五)加強隊伍建設,提升教學能力水平1不斷學習和實踐,提升干部教學指導能力提高干部的教學指導能力,加強領導干部深入一線,深入教研組,深入課堂對課堂實踐的跟蹤服務。完善干部與教師共同研討教學、教材、學生日?;墓ぷ鳈C制,進一步落實領導班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度,促進課堂教學指導能力的提高。2.強化教師基本功培訓,促進教師專業(yè)化發(fā)展抓住教師教學基本功

5、培訓與展示活動這一契機,加強新任及兼職教師、在教學中存在困難較大教師的指導。通過領導干部、教研組長對教師互相聽課等形式,用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題,促使教師教學能力提高。3細化教師培養(yǎng)工程序列層次,打造名師引領后進通過骨干教師每學期做引領課、帶徒弟等形式,發(fā)揮骨干教師的作用。修訂骨干教師考核工作方案,為其搭建展示平臺,支持鼓勵骨干教師外出學習和跨校聯(lián)合教研等學術交流活動,努力提高骨干教師的輻射影響力。4.著力引導廣大教師樹

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