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文檔簡介
1、文軒教育丁橋教學(xué)點(diǎn)文軒教育丁橋教學(xué)點(diǎn)文軒教育精選中考常見的簡單機(jī)械經(jīng)典題一、選擇題一、選擇題1如圖所示,小陽利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。當(dāng)提升物體A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為75%,小陽對繩子的拉力為F1;當(dāng)提升物體B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為62.5%,小陽對繩子的拉力為F2。已知小陽的質(zhì)量為65Kg,物體A的質(zhì)量為90Kg。假設(shè)在拉繩子的過程中,小陽對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上,不計(jì)繩重和摩擦。g取
2、10NKg。則下列說法正確的是()AF1=500NBGB=600NCG動=200ND勻速提升物體A時(shí)小陽對地面的壓力是50N2如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2ms的速度在水平地面上勻速運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N。若不計(jì)滑輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有()AB受到的摩擦力為3N,方向水平向左B滑輪移動的速度為0.2msC繩子拉物體A的功率為2WD在運(yùn)動過程中若將拉力F增大到12N,
3、彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍為3N3物體A在拉力作用下沿同一水平面勻速運(yùn)動了一段距離s,如圖所示。試比較拉力及拉力所做12FF、的功的大小。(滑輪重、繩重及摩擦不計(jì))()12WW、A、121212FFWW??,B、12121124FFWW??,C、121214FFWW??,D、12121144FFWW??,4如右圖示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重物,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,保持F的方向不變,始終與杠桿垂直,將杠桿從A位置勻速提升
4、到B位置的過程中,力F將:A變小B變大C先變大再變小D不變5桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的工具。小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量,如圖所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí),秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系,可以估測出秤砣的質(zhì)量大約是()A10gB400g文軒教育丁橋教學(xué)點(diǎn)文軒教育丁橋教學(xué)點(diǎn)D為了使物塊掉落于河水中,力F至少是12如圖所示,將體積相同的物體G1、G2
5、分別掛在杠桿的兩端,杠桿處于平衡狀態(tài)。若將兩個(gè)物體G1、G2同時(shí)浸沒在水中,則()A杠桿仍能保持平衡B杠桿不能平衡,A端下沉C杠桿不能平衡,B端下沉D無法確定杠桿的狀態(tài)13取一根粗細(xì)均勻的直鐵絲,在它的中點(diǎn)用線懸掛起來,鐵絲恰好水平平衡如果把其右半段對折起來,如圖所示,那么鐵絲將()A仍保持水平平衡B往左端下沉C往右端下沉D無法確定14如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心小球,體積之比為3∶1,分別掛在輕質(zhì)杠桿AB兩端,杠桿水平位置平衡,測得OA∶
6、OB=1∶2,則甲、乙兩球的密度之比為()A、2∶3B、3∶2C、1∶6D、6∶115如圖所示,滑輪下掛重400N的物體,滑輪重20N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的,要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直方向上的力F應(yīng)是(杠桿上的標(biāo)度間距相等)()A.210NB.70NC.140ND.280N16如圖所示,杠桿AOB處在水平位置平衡,OA:OB=1:2,浸入水中的鐵球質(zhì)量m=7.9kg,加在B端的力F=24.5N,ρ鐵=7.9103kgm
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