5.2《外交關(guān)系的突破》-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1外交關(guān)系的突破教學(xué)設(shè)計(jì)外交關(guān)系的突破教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】1、學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了新中國(guó)初期的外交成就及其影響，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。2、通過本期以來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備一定的歷史探究與合作學(xué)習(xí)能力。3、通過預(yù)習(xí)要求，學(xué)生對(duì)本課重要事件有一定的了解，并有著濃厚的興趣?！窘滩亩ㄎ弧勘竟?jié)主要圍繞中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)、中美關(guān)系解凍、中日邦交正常化三方面展開。其中，中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)、中美關(guān)系解凍的過程、中日邦交正常化的背景、概況及影響在教材中均有表述。學(xué)生需分析中國(guó)

2、重返聯(lián)合國(guó)，中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；瘜?duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。本節(jié)內(nèi)容在專題教學(xué)中具有承上啟下地位，既是對(duì)建國(guó)初期外交政策延續(xù)性的學(xué)習(xí)，也為新時(shí)期改革開放外交政策與成就的講述鋪定基礎(chǔ)?！菊n程目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、簡(jiǎn)述中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、中美關(guān)系正?；⒅腥瞻罱徽；幕臼穼?shí)，認(rèn)識(shí)外交關(guān)系的處理以國(guó)家的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。2、探討事件的歷史及現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)提出問題、分析問題與解決問題的能力。3、明確中美關(guān)系、中日關(guān)系正?；现?/p>

3、美、中日兩國(guó)人民的共同利益和共同愿望。4、通過了解中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位及中美建交的曲折歷程，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)適應(yīng)生存環(huán)境的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)。中美關(guān)系解凍及其對(duì)國(guó)際形勢(shì)的影響。難點(diǎn)：中美關(guān)系解凍、中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)與國(guó)際格局的深刻變化之間的關(guān)系。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)：新中國(guó)成立初期奉行怎樣的外交方針？在這一方針的指引下，3（二）原因師：思考中華人民共和國(guó)為什么能夠恢復(fù)在

4、聯(lián)合國(guó)的合法席位？（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文p89p90文字歸納原因。）生：……教師總結(jié)：中國(guó)政府長(zhǎng)期斗爭(zhēng)；綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高；許多國(guó)家的支持（得道多助，失道寡助）。（三）意義師：中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位有著怎樣的意義？生：……教師總結(jié)：美國(guó)孤立政策破產(chǎn)，中國(guó)外交重大勝利；發(fā)揮更大作用，國(guó)際地位進(jìn)一步提高；增強(qiáng)第三世界力量。那么，這之后中國(guó)還取得了哪些外交成就？二、跨洋握手——中美關(guān)系正?；ㄒ唬└艣r1、試探之旅——“乒乓外