《共點力的合成》學案

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔B、《共點力的合成》《共點力的合成》……高一物理系列學案……高一物理系列學案2主編人：陳輝主編人：陳輝?知識目標：知識目標：1、理解共點力、合力與分力以及力的合成等概念；2、掌握力的合成法則：平行四邊形定則；3、會用作圖法和直角三角形知識求共點力的合力；4、體會等效替代的物理思維方法。?課前小練：課前小練：1、兩個力的作用效果可以由______個力的作用來等效替代，我們把這個力叫做那兩個力的_______；而那兩個力就叫

2、做這個力的_________________。2、________________________叫力的合成。合力與分力具有_______________關系。3、同一直線上的兩個共點力F1=3N和F2=8N，它們的合力大小可能是多少？如果兩個力不在同一直線上，而是互成一定的角度，那么它們的合力大小又會是多大呢？?課堂講練：課堂講練：一、力的合成：一、力的合成：1、共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點，或者它們的作用線相交于同一點，這

3、幾個力叫做共點力。幾個力作用在物體的同一點較容易理解，但雖然幾個力不作用在同一點，但只要它們的作用線能相交于同一點，也是共點力。典型示例參見教材P62圖2－20。2、演示實驗：將兩個彈簧秤按右圖方式懸掛砝碼，使砝碼靜止，然后用一個彈簧秤懸掛同一砝碼，使砝碼靜止，可見力F產(chǎn)生的效果跟原來F1和F2共同產(chǎn)生的效果相同。思考：力F與力F1和F2之間有一種什么關系？效果相同，可以相互替代。（等效替代思想）3、合力與力的合成：合力：一個物體受到幾

4、個力共同作用產(chǎn)生的效果與一個力對物體作用產(chǎn)生的效果相同時，這個力就叫做那幾個力的合力。力的合成：求幾個力的合力叫做力的合成。4、求互成角度的幾個共點力的合力：(1)平行四邊形定則：如果用表示兩個共點力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔繩，細繩的另一端系著繩套。（3）用兩個彈簧秤分別勾住繩子套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O（如圖）。（4）用鉛筆記下O點的位置和兩條細繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)。（5

5、）用鉛筆和刻度尺在白紙上從O點沿著兩條細繩的方向畫直線，按著一定的標度作出兩個力F1和F2的圖示。用平行四邊形定則求出合力F。（6）只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O。讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示。（7）比較力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們是否相等。（8）時間允許的話改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗。從實驗結(jié)果比較兩個力F和F′，可以得到什么結(jié)論？【實

6、驗注意事項】①檢查彈簧秤的指針是否在零刻度上；②使橡皮條、細繩所在的平面與木板面平行；③盡可能不讓彈簧秤的彈簧、指針、拉桿與刻度板或限位卡發(fā)生摩擦；④描繪結(jié)點的位置和細線的方向應力求準確?？梢詫⒓毦€按在白紙上，用鉛筆尖沿線描出兩個距離較大的點，再用直尺把點連成線。⑤兩細繩的方向夾角θ的大小要適中（可取在00θ1200）?鞏固練習：鞏固練習：1、作用于同一質(zhì)點上的三個力，大小分別是20N、15N和10N，它們的方向可以變化，則該質(zhì)點所受這