九年級化學(xué)上冊第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》課題2《原子的結(jié)構(gòu)（第2課時）》教案（新版）新人教版

1、1課題課題課題2原子的原子的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)課時2課時課時（2）編號9主備人主備人授課人授課人課型新授課新授課教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1.了解原子結(jié)構(gòu)的示意圖及核外電子的分層排布。2.理解核外電子排布與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。3了解離子的形成過程。4了解離子的概念含義和書寫規(guī)則。重點(diǎn)重點(diǎn)原子核外電子的排布知識，元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。難點(diǎn)難點(diǎn)離子符號的含義，物質(zhì)與構(gòu)成粒子的判斷。教法教法學(xué)法學(xué)法多媒體教學(xué)與發(fā)現(xiàn)探究教具教具多媒體輔助教學(xué)板書設(shè)書設(shè)計課題2

2、原子的結(jié)構(gòu)（第2課時）三、原子的核外電子排布1、核外電子的分層排布2、原子結(jié)構(gòu)示意圖3、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系4、離子的形成教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間時間導(dǎo)入導(dǎo)入新課新課情景導(dǎo)入：提問：1、你對電子有何認(rèn)識？2、你對電子還想了解什么？問題：電子很小，運(yùn)動的空間又這樣特殊，它的運(yùn)動與普通物體的運(yùn)動有何不同，有什么特點(diǎn)？你猜想下電子會怎樣運(yùn)動？猜想：1、電子繞核運(yùn)動2、電子在離核近的區(qū)域運(yùn)動3、電子在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動4、電

3、子是分層運(yùn)動的5min自主探究探究合作合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)出示：從網(wǎng)上下載的電子形成模型講解：核外電子的分層排布電子層數(shù)：一、二、三、四、五、六、七離核距離：由近到遠(yuǎn)能量高低：由低到高出示：原子結(jié)構(gòu)示意圖提問：你從原子結(jié)構(gòu)示意圖中能看出什么？（即原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了什么知識？）觀察：課本圖312，想一想：你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？找一找：金屬、非金屬、稀有氣體這三類元素的原子最外層有什么特點(diǎn)？你知道：稀有氣體為什么曾經(jīng)叫惰性氣體？這與它們的原子結(jié)構(gòu)是否有