九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題（含解析）新人教版

1、福建省泉州市惠安東周中學(xué)福建省泉州市惠安東周中學(xué)20152015屆九年級(jí)（上）第一次月考九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷化學(xué)試卷一、選擇題一、選擇題[本題有本題有1515小題，每小題小題，每小題2分，共分，共3030分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意請(qǐng)將各小題分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意請(qǐng)將各小題的選項(xiàng)寫(xiě)在答題卡上的選項(xiàng)寫(xiě)在答題卡上]1物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）A有新物質(zhì)生成B有氣體生成C有沉淀生成D發(fā)光放熱考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征專(zhuān)題：

2、物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：從概念上分析，化學(xué)變化的本質(zhì)新物質(zhì)的形成過(guò)程，所以本質(zhì)特征就是新物質(zhì)的生成而伴隨的現(xiàn)象可以用來(lái)輔助說(shuō)明變化的發(fā)生，有新物質(zhì)生成發(fā)生化學(xué)變化最確鑿的證據(jù)解答：解：A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，是原子的重新組合的過(guò)程，也就必然產(chǎn)生新的物質(zhì)故A正確；B、有氣體生成是變化的現(xiàn)象，不是特征給水加熱，水中的氧氣逸出，屬于物理變化故B錯(cuò)誤，C、有沉淀生成，是變化的現(xiàn)象，不是特征給澄清的石灰水加熱，有沉淀生成，屬于物理變化故C錯(cuò)誤D、白熾燈

3、在通電時(shí)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，但是該過(guò)程是物理變化故D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：化學(xué)變化實(shí)際是原子的重新組合的過(guò)程，必然產(chǎn)生新的物質(zhì)，在判斷化學(xué)變化時(shí)，關(guān)鍵看是否生成了新的物質(zhì)2下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（）A鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒B加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳C氧氣在通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，它不易溶于水D面粉在燃燒匙中點(diǎn)燃時(shí)也會(huì)燃燒考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)

4、生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)解答：解：A、鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒，發(fā)生了化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)故A錯(cuò)誤；B、加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)故B錯(cuò)誤；C、氧氣在通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，它不易溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)故C正確；D、面粉在

5、燃燒匙中點(diǎn)燃時(shí)也會(huì)燃燒，是在化學(xué)變化時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)故D錯(cuò)誤；故選：C點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難3在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體該氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C氦氣D水蒸氣D、根據(jù)水的蒸餾是除去水中可溶的物質(zhì)的操作分析解答：解：A、水的凈化除去水中的可溶性和不溶性的雜質(zhì)，無(wú)法

6、判斷水的組成B、水汽化是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過(guò)程，發(fā)生物理變化，無(wú)法判斷水的組成C、水通電可以分解出氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2；組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來(lái)自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的故C能判斷水的組成D、水的蒸餾是除去水中可溶的物質(zhì)的操作，無(wú)法判斷水的組成故答案：C點(diǎn)評(píng)：通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為

7、2：17（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A取用固體藥品B聞藥品味道C點(diǎn)燃酒精燈D滴加液體考點(diǎn)：固體藥品的取用；加熱器皿酒精燈；液體藥品的取用專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)藥品取用方法考慮；B、根據(jù)氣體聞味方法考慮；C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮解答：解：A、藥品取用方法：將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故A正確；B、要用手扇著聞，故B錯(cuò)；C、用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引

8、燃，故C錯(cuò)；D、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，故D錯(cuò)故選A點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范8（2分）下列文字表達(dá)式表示的是化合反應(yīng)的是（）A銅綠氧化銅二氧化碳水B石蠟氧氣二氧化碳水C銅綠鹽酸→氯化銅水二氧化碳D氫氣氧氣水考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷解