九年級化學上學期第一次月考試題（解析版）新人教版資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔四川省遂寧市蓬溪中學四川省遂寧市蓬溪中學2014201520142015學年九年級化學上學期第一次月學年九年級化學上學期第一次月考試題考試題一、選擇題（每題只有一個正確答案并把答案填在機讀卡上，每小題一、選擇題（每題只有一個正確答案并把答案填在機讀卡上，每小題3分，共分，共4545分）分）1下列變化中，屬于化學變化的是（）A木炭燃燒B切割金屬C滴水成冰D汽油揮發(fā)考點：化學變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：

2、化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成解答：解：A、木炭燃燒的過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確；B、切割金屬的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、滴水成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是水的狀態(tài)改變了，屬于物理變化，故C錯誤；D、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤；故選A點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成

3、，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化2（3分）下列實驗儀器能直接加熱的是（）A量筒B錐形瓶C試管D燒杯考點：用于加熱的儀器.專題：常見儀器及化學實驗基本操作分析：用于加熱的儀器，可分為直接加熱的和間接（即不能直接）加熱的兩大類可以直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝和燃燒匙，以及玻璃棒和玻璃片（只有在烘烤少量溶液時使用）等等；不能直接加熱的有：燒杯、燒瓶、蒸餾瓶、錐形瓶以及除上述可以直接加熱的一切需要加熱的儀器

4、解答：解：A、量筒不能用來加熱，故A錯誤；B、錐形瓶加熱時需要墊上石棉網(wǎng)，故B錯誤；C、試管可以用來直接加熱，故C正確；D、燒杯加熱時需要墊上石棉網(wǎng)，故D錯誤故選：C點評：實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔考點：混合物的分離方法.專題：物質(zhì)的分離和提純分析：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不

5、能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水，據(jù)此進行分析判斷解答：解：A、食鹽易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤B、酒精易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤C、鐵粉不溶于水，可以通過過濾的方法進行分離，故選項正確D、蔗糖易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤故選：C點評：本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵6（3分）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正

6、確的是（）A氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同B水在固態(tài)時不能流動﹣﹣分子間作用力大C水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大D用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子、原子的基本特征分析：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；原子間有間隔解答：解：A

7、、液氫和氫氣都可作燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，故解釋正確；B、水在固態(tài)時分子之間間隔小，分子間作用力大，故不能流動﹣﹣故解釋正確；C、由于分子之間有間隔，水燒開后，水分子間的間隔變大，所以水燒開后易把壺蓋沖起，而不是溫度升高，水分子變大，故解釋不正確；D、由于原子間有間隔，溫度升高時，原子間的間隔變大所以，用水銀溫度計測量體溫故解釋正確故選C點評：本題難度不大，掌握利用分子、原子的基本性質(zhì)分析和解決問題的