從絲綢之路到wto教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)從絲綢之路到從絲綢之路到WTOWTO——陸上絲綢之路陸上絲綢之路冶西學(xué)校（小學(xué)部）李志紅教學(xué)時(shí)間：2017.10.27教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能⑴了解張騫通西域和鄭和下西洋的故事、絲綢之路的路線及在中外交流中的作用。⑵在師生共同識(shí)讀《絲綢之路路線圖》的過(guò)程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確識(shí)讀地圖的基本技能。⑶認(rèn)識(shí)張騫在西漢民族交往中的作用和絲綢之路在中西文化交流中的地位，初步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件的能力。2.過(guò)程

2、與方法⑴精心設(shè)置問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究意識(shí)。⑵通過(guò)文字、圖片、短片等資料，激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀⑴通過(guò)張騫為報(bào)效祖國(guó)不屈不撓、勇于冒險(xiǎn)的開(kāi)拓精神，激發(fā)學(xué)生師小結(jié)：這些蔬菜瓜果原產(chǎn)地并不在我們國(guó)家，而是從古代開(kāi)始我們的先人從國(guó)外帶回種子來(lái)，后來(lái)我們通過(guò)種植才有了今天的這么多豐富多樣的蔬菜瓜果。那么你知道他們是怎么把這些東西帶回來(lái)的嗎？他們是我們的先人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，克服重重的艱難險(xiǎn)

3、阻通過(guò)絲綢之路從西方國(guó)家?guī)Щ貋?lái)的。今天我們就來(lái)研究第三單元第一課從絲綢之路到WTO，絲綢之路分陸上絲綢之路和海上絲綢之路，這節(jié)課我們就來(lái)研究這兩個(gè)主題。（出示課題）二、合作交流，各抒已見(jiàn)（一）小組交流、討論1.課前，同學(xué)們?nèi)ニ鸭岁P(guān)于絲綢之路方面的一些資料，說(shuō)說(shuō)你們調(diào)查了哪些方面？（1）絲綢之路的得名（2）張騫與絲綢之路的故事（3）絲綢之路的路線（4）絲綢之路促進(jìn)中西文化的交流。（5）絲綢之路的意義和作用2.同學(xué)們搜集的資料可真不少?，F(xiàn)