初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)試卷資

1、崇文區(qū)崇文區(qū)2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一練習(xí)學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一練習(xí)初三化學(xué)初三化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Ca40第1卷(選擇題共30分)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共30分)1日常生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是A燈泡通電后發(fā)亮B面包發(fā)霉C蔬菜腐爛D菜刀生銹2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A果汁B牛奶C醬油D水3保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是AHBHCH2D2H4下列常見(jiàn)

2、物質(zhì)中，屬于氧化物的是ANaClBSO2CCH4DCu(OH)25空氣中含量最多的氣體是A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳6在實(shí)驗(yàn)室取用下列藥品時(shí)，需要用藥匙取的是A稀硫酸B塊狀大理石C鐵絲D氧化銅粉末7下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素中，屬于金屬元素的是8主要利用化石燃料進(jìn)行發(fā)電的是A火力發(fā)電B水力發(fā)電C風(fēng)力發(fā)電D太陽(yáng)能發(fā)電9撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉。該滅火方法的主要原理是A清除可燃物B降低可燃物的著火

3、點(diǎn)C隔絕空氣D使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下10下列敘述中，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是A無(wú)色無(wú)氣味B常溫下為氣態(tài)C能支持燃燒D液態(tài)為淡藍(lán)色11用納米氧化鋯(ZrO2)增韌的氧化鋁復(fù)合材料制成的人工髖骨有良好的韌性，可使用30年之久。其中能增強(qiáng)材料韌性的ZrO2中Zr的化合價(jià)為A1B2C3D412下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法正確的是A分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)B分子不停地運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng)C在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變D不同種

4、類的原子，不能相互結(jié)合成分子13下列操作可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A觀察氣體顏色B聞氣體的氣味C插入燃著的木條D倒人澄清的石灰水14煮沸過(guò)的水晾涼后不宜用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)，因?yàn)檫@種水中幾乎不含有A水分子B氧元素C氧原子D氧分子25某地出土的古文物中，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑。這表明金、銅、鐵的金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是A金、銅、鐵B鐵、金、銅C鐵、銅、金D銅、金、鐵26下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的

5、意義，他們所描述的化學(xué)方程式是ACO2CO2B.2C0O22CO2C2H2O22H2ODCH42O2CO22H2O27學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙B加油站嚴(yán)禁煙火C炒菜時(shí)油鍋著火；可用鍋蓋蓋滅火焰D發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢查泄漏處28北京奧運(yùn)火炬所用燃料是丙烷(C3H8)，下列有關(guān)丙烷的說(shuō)法不正確的是A丙烷由碳、氫兩種元素組成B

6、一個(gè)丙烷分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成C丙烷具有可燃性D丙烷完全燃燒只生成水29，為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗細(xì)相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)30幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，因此，每日必須攝人適量