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文檔簡介
1、篇一:垃圾分類工作計劃華龍小學(xué)校園垃圾分類處理工作計劃當(dāng)前,垃圾問題已成為一個污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸,高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類一筆可觀的財富。進行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時,在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下,在盱
2、眙縣教育局、團縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動的號召下,我們根據(jù)我校的實際情況,特制定本計劃。一、活動目的:1、通過對垃圾處理的實地調(diào)查,讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的,隨意扔垃圾,將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。2、通過各種活動,使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識;逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段,我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點向面的推廣,希望每個
3、同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。3、在日常的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生進行垃圾分類的嘗試,不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實際行動。4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的觀念,增進正確的環(huán)境認知,進而進行實踐。5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動,落實提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。二、內(nèi)容要點:1、宣傳和動員:(1)掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的,為了給進行垃圾分類活動做準備,在學(xué)科教
4、學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中,滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳,指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項全球性的公益活動,垃圾可以分類,資源可以回收利用。(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動,了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計及宣傳語征集活動。(4)成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊會,制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報。
5、2、發(fā)出倡議:在了解有關(guān)“垃圾分類”知識后,經(jīng)過綠委會的宣傳,發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動,科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時,讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能,完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶,這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會,認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣,努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。3、組織全員參與:我校進行“垃圾分類”
6、這項活動的最高目標是:使全體學(xué)生主動參與這項活動。為了使學(xué)生能夠積極參與,我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標簽,在上面注明了可回收垃圾的種類,希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時,評選“環(huán)保小標兵”。同時,鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳,在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。三、活動形式與方法:(一)落實行動:第一階段:的“節(jié)能減排、收舊利廢”
7、活動的號召下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在學(xué)校德育處、大隊部的工作支持下,全班同學(xué)群策群力、集思廣益,我們根據(jù)我班的實際情況,特制定本計劃。一、活動目的:1、通過對垃圾處理的實地調(diào)查,讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的,隨意扔垃圾,將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。2、通過各種活動,使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識;逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段,我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到
8、社區(qū)、帶到社會、由點向面的推廣,希望每個同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。3、在日常的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生進行垃圾分類的嘗試,不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實際行動。4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的觀念,增進正確的環(huán)境認知,進而進行實踐。5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動,落實提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。二、內(nèi)容要點:1、宣傳和動員:(1)掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的
9、,為了給進行垃圾分類活動做準備,在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中,滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳,指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項全球性的公益活動,垃圾可以分類,資源可以回收利用。(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動,了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計及宣傳語征集活動。(4)成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”
10、班隊會,制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報。2、發(fā)出倡議:在了解有關(guān)“垃圾分類”知識后,經(jīng)過班級綠委會的宣傳,發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動,科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時,讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能,完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶,這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會,認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣,努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標
11、兵”。3、組織全員參與:我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是:使全體學(xué)生主動參與這項活動。為了使學(xué)生能夠積極參與,我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標簽,在上面注明了可回收垃圾的種類,希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時,評選“環(huán)保小標兵”。同時,鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳,在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。三、活動形式與方法:(一)
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