多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì)王莽街道清水頭小學(xué)王楠教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材62頁(yè)例3教材分析：教材分析：本單元教學(xué)的重點(diǎn)多位數(shù)乘一位數(shù)筆算的第三課時(shí)，是多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。但是筆算乘法與筆算加、減法有很大差異，在計(jì)算過(guò)程中，多位數(shù)乘一位數(shù)不是相同數(shù)位上的數(shù)相加，而是要用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位，再把所得的積相加。計(jì)算時(shí)步驟較多，要顧及的問(wèn)題也很多，學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中容易出錯(cuò)。因此教材在幫助學(xué)生理解筆算算理的

2、基礎(chǔ)上，采用了各個(gè)突破的辦法來(lái)克服筆算乘法的難點(diǎn)。主要分為兩個(gè)層次編排：（1）通過(guò)兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位），引出筆算豎式，幫助學(xué)生理解筆算的算理；（2）突破筆算乘法的難點(diǎn)。這部分主要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是進(jìn)位問(wèn)題，二是因數(shù)中間有0和末尾有0的問(wèn)題。本節(jié)課主要解決的就是進(jìn)位問(wèn)題中連續(xù)進(jìn)位的問(wèn)題，同時(shí)教材在編排時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生估算能力的培養(yǎng)。學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前，已經(jīng)熟練的掌握了表內(nèi)乘法，并學(xué)會(huì)了口算100以內(nèi)的加減法。

3、學(xué)生在白內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)比較容易，但重點(diǎn)是多位數(shù)乘一位數(shù)。在計(jì)算式學(xué)生對(duì)于進(jìn)位容易忘記，或忘記加進(jìn)位的數(shù)，因此，教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生探究算理和算法，多進(jìn)行練習(xí)，結(jié)合實(shí)際情境應(yīng)用乘法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)獨(dú)立思考，小組交流，使學(xué)生掌握多位數(shù)乘一位數(shù)筆算（連續(xù)進(jìn)位）乘法的計(jì)算方法，理解多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）乘法的算理；掌握估算的方法，

4、會(huì)用估算的結(jié)果估計(jì)判斷結(jié)果的范圍，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。2、會(huì)正確計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算并解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)利用估算的結(jié)果檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的正確性。小組討論估算的方法。預(yù)設(shè)1：把249看成209209=180問(wèn)：這種方法，估得的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果大還是小？生：把24瓶看做20瓶來(lái)計(jì)算，每箱少算了幾瓶，估算的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果小。預(yù)設(shè)2：把249看做309309=270問(wèn)：這種估算的方法你能看懂嗎？結(jié)果比實(shí)際大還是??？生：把24瓶看成30

5、瓶，每箱多算了幾瓶，估算的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果大。師小結(jié)：通過(guò)剛才的估算，我們知道了249的得數(shù)在180~270之間。問(wèn)：還可以怎樣估算？預(yù)設(shè)3：把249看成24102410=240問(wèn)：估得的結(jié)果比實(shí)際大還是小？為什么？生：10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少，所以比實(shí)際結(jié)果大。師：那么我們可以把估算的范圍在縮小一點(diǎn)，實(shí)際結(jié)果在180~240之間。以后，我們?cè)谟?jì)算之前，我們可以先將算式的結(jié)果估一估它的范圍，以后我們要慢慢養(yǎng)成用估算大概計(jì)算結(jié)

6、果的范圍，用來(lái)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣！〖設(shè)計(jì)意圖〗〖設(shè)計(jì)意圖〗呈現(xiàn)先估算積的范圍在精確計(jì)算的過(guò)程，并提供了兩種估算的方法。一種呈現(xiàn)先估算積的范圍在精確計(jì)算的過(guò)程，并提供了兩種估算的方法。一種是將一個(gè)乘數(shù)是將一個(gè)乘數(shù)24分別估成分別估成20和30，估出積的范圍，在，估出積的范圍，在180和270之間；另一種是將一之間；另一種是將一個(gè)乘數(shù)個(gè)乘數(shù)9估成估成10.得出積應(yīng)該比得出積應(yīng)該比240小。以此說(shuō)明，用估算可以粗略判斷計(jì)算結(jié)果是否正小。以此說(shuō)