熱力學第一定律教案

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔熱力學第一定律力學第一定律能量守恒定律能量守恒定律【教學目的】1、理解熱力學第一定律的形式和內(nèi)涵，并能用熱力學第一定律解決有關(guān)問題2、掌握能量守恒定律，能從能量守恒定律的角度理解熱力學第一定律3、知道什么是第一類永動機，能從不同的角度解釋第一類永動機不能做成的原因【教學重點】熱力學第一定律的內(nèi)容、符號法則熱力學第一定律的應用【教學難點】熱力學第一定律的符號法則【教學方法】分析、討論、啟發(fā)式教學【教具】鐵絲一根、打火機一個

2、?！窘虒W過程】●引入新課請同學們先看幾幅圖片然后思考：給你一段鐵絲，想讓它的溫度升高，你有哪些方給你一段鐵絲，想讓它的溫度升高，你有哪些方法？法？通過學生回答回顧復習改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。進一步讓學生思考：、實際生活中單純做功或單純熱傳遞改變內(nèi)能的情況多嗎？實際生活中單純做功或單純熱傳遞改變內(nèi)能的情況多嗎？、如果既做功也有熱傳遞，在如果既做功也有熱傳遞，在改變內(nèi)能的時候改變內(nèi)能的時候?U、Q、W之間又滿足什么樣的關(guān)系呢？之間

3、又滿足什么樣的關(guān)系呢？今天我們就來研究這個問題！●新課教學一、熱力學第一定律熱力學第一定律1、內(nèi)容內(nèi)容：一個熱力學系統(tǒng)的內(nèi)能增加量等于外界向它傳遞的熱量與外界對它所做的功的和，這個關(guān)系叫做熱力學第一定律.2、表達式表達式：ΔU＝W＋Q物理量物理量符號符號意義意義符號符號意義意義W外界對系統(tǒng)外界對系統(tǒng)做功做功－系統(tǒng)對外界做系統(tǒng)對外界做功Q系統(tǒng)吸收熱系統(tǒng)吸收熱量－系統(tǒng)放出熱量系統(tǒng)放出熱量優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔時的動能時，汽車即停止運動。在這一過程

4、中，汽車克服阻力做的功要轉(zhuǎn)變成地時的動能時，汽車即停止運動。在這一過程中，汽車克服阻力做的功要轉(zhuǎn)變成地面、輪胎的內(nèi)能，所以在這個過程中能量還是守恒的，是機械能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能了。面、輪胎的內(nèi)能，所以在這個過程中能量還是守恒的，是機械能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能了。三、永動機三、永動機1、定義、定義：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對外做功。不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對外做功。2、結(jié)果：都無一例外的失敗了。、結(jié)果：都無一例外的失敗了。3、原因：違背了熱力

5、學第一定律。、原因：違背了熱力學第一定律。（介紹永動機的歷史和現(xiàn)實）（介紹永動機的歷史和現(xiàn)實）四、隨堂練習四、隨堂練習五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)教學反思教學反思：這一節(jié)課的內(nèi)容學生早就接觸過，感覺需要講的不多。對于熱力學第這一節(jié)課的內(nèi)容學生早就接觸過，感覺需要講的不多。對于熱力學第一定律的內(nèi)容可以引導學生通過前面的知識自己推出來，然后加以練習加深。這也是本節(jié)一定律的內(nèi)容可以引導學生通過前面的知識自己推出來，然后加以練習加深。這也是本節(jié)課的