高中物理下學(xué)期 16_2_動(dòng)量和動(dòng)量定理學(xué)案 蘇教版選修3-5

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔江蘇省南京三中（六中校區(qū)）江蘇省南京三中（六中校區(qū)）2011201220112012學(xué)年高中物理下學(xué)期學(xué)案學(xué)年高中物理下學(xué)期學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解物理學(xué)中動(dòng)量概念的建立過程；2.了解動(dòng)量和動(dòng)量的變化量及其矢量性，會(huì)正確計(jì)算做一維運(yùn)動(dòng)的物體的動(dòng)量的變化；3.理解沖量概念，理解動(dòng)量定理及其表達(dá)式；4.能夠利用動(dòng)量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和解決實(shí)際問題；5.理解動(dòng)量與動(dòng)能、動(dòng)量定理與動(dòng)能定理的區(qū)別?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2、】動(dòng)量和動(dòng)能定理【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】動(dòng)量的變化的計(jì)算和動(dòng)能定理的應(yīng)用【學(xué)習(xí)過程】【學(xué)習(xí)過程】第一課時(shí)第一課時(shí)一、動(dòng)量：【自主預(yù)習(xí)】【自主預(yù)習(xí)】1、定義：物體的_________和________的乘積。2、定義式：p=____________。3、單位：___________。4、方向：動(dòng)量是矢量，方向與___________的方向相同，因此動(dòng)量的運(yùn)算服從_____________法則。5、動(dòng)量的變化量：（1）定義：物體在某段時(shí)間內(nèi)

3、________與_________的矢量差（也是矢量）。（2）公式：?P=_______________（矢量式）。（3）方向：與速度變化量的方向相同，（4）同一直線上動(dòng)量變化的計(jì)算：選定一個(gè)正方向，與正方向同向的動(dòng)量取正值，與正方向反向的動(dòng)量取負(fù)值，從而將矢量運(yùn)算簡(jiǎn)化為代數(shù)運(yùn)算。計(jì)算結(jié)果中的正負(fù)號(hào)僅代表_________，不代表_________?！咎骄恳弧恳粋€(gè)質(zhì)量是0.1kg的鋼球，以6ms的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到一個(gè)堅(jiān)硬的障礙物

4、后被彈回，沿著同一直線以6ms的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，碰撞前后鋼球的動(dòng)量有沒有變化？變化了多少？思考：1動(dòng)量是過程量還是狀態(tài)量？2“動(dòng)量的變化量”與“動(dòng)量”有什么聯(lián)系與區(qū)別？3動(dòng)量和動(dòng)能有何區(qū)別？反饋題：解答以下三個(gè)小題，你將知道動(dòng)量和動(dòng)能的區(qū)別了：（1）質(zhì)量為2kg的物體，速度由3ms增大為6ms，它的動(dòng)量和動(dòng)能各增大為原來的幾倍？（2）質(zhì)量為2kg的物體，速度由向東的3ms變?yōu)橄蛭鞯?ms，它的動(dòng)量和動(dòng)能是否變化了？如果變化了，變化量各

5、是多少？（3）A物體質(zhì)量是2kg，速度是3ms，方向向東；B物體質(zhì)量是3kg，速度是4ms，方向向西。它們的動(dòng)量的矢量和是多少？它們的動(dòng)能之和是多少？?jī)?yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔應(yīng)用：從教材P8（1）、（2）兩式和本例題，我們能得到什么樣的啟示？這對(duì)我們生產(chǎn)生活有什么意義？回答問題：1.玻璃杯落在水泥地面會(huì)破碎，落在地毯上不會(huì)破碎，怎樣解釋這個(gè)想象？2.體操運(yùn)動(dòng)員在落地時(shí)總要屈腿，這是為什么？【課后檢測(cè)】【課后檢測(cè)】1關(guān)于動(dòng)量的概念，以下說法中正確

6、的是()A速度大的物體動(dòng)量一定大B質(zhì)量大的物體動(dòng)量一定大C兩個(gè)物體的質(zhì)量相等，速度大小也相等，則它們的動(dòng)量一定相等D兩個(gè)物體的速度相等，那么質(zhì)量大的物體動(dòng)量一定大2下列說法中不正確的是（）A物體的動(dòng)量改變，則合外力一定對(duì)物體做了功；B物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，其動(dòng)量一定改變；C物體的動(dòng)量發(fā)生改變，其動(dòng)能一定發(fā)生改變D物體的動(dòng)能改變，其動(dòng)量一定發(fā)生改變。3關(guān)于沖量和動(dòng)量，下列說法正確的是（）A沖量是反映力的作用時(shí)間累積效果的物理量B動(dòng)量是描述物

7、體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量C沖量是物理量變化的原因D沖量方向與動(dòng)量方向一致4某物體受到－2N?s的沖量作用，則（）A物體原來動(dòng)量方向一定與這個(gè)沖量的方向相反B物體的末動(dòng)量一定是負(fù)值C物體的動(dòng)量一定減少D物體的動(dòng)量增量一定與規(guī)定的正方向相反5質(zhì)量是60kg的建筑工人，不慎從高空跌下，由于彈性安全帶的保護(hù)作用，最后使人懸掛在空中已知彈性安全帶緩沖時(shí)間為1.2s，安全帶伸直后長(zhǎng)5m，求安全帶所受的平均沖力（g=10m／s2）6一質(zhì)量為m=02kg的皮