高考物理一輪復(fù)習(xí)熱力學(xué)定律與能量守恒定律課時(shí)作業(yè)含答案

1、12020屆一輪復(fù)習(xí)人教版熱力學(xué)定律與能量守恒定律課時(shí)作業(yè)(建議用時(shí)：40分鐘)[基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練]題組一：熱力學(xué)定律的理解1(多選)(2019正確的是()杭州模擬)關(guān)于熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律，下列論述A一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程，氣體的內(nèi)能增大B熱力學(xué)第一定律也可表述為第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成C氣體向真空的自由膨脹是不可逆的D熱力學(xué)第二定律可描述為“不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體”E1kg的0℃的冰比1kg的0℃

2、的水的內(nèi)能小些BCE[一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程，則Q＝0，W＜0，根據(jù)ΔU＝W＋Q可知，氣體的內(nèi)能減小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；熱力學(xué)第一定律也可表述為第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成，選項(xiàng)B正確；熱力學(xué)第二定律表明：自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都具有方向性，是不可逆的，選項(xiàng)C正確；熱力學(xué)第二定律可描述為“熱量不能自發(fā)地由低溫物體傳遞到高溫物體”，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；1kg的0℃的冰變成1kg的0℃的水要吸收熱量，所以選項(xiàng)E正確。]2(多選)

3、夏天，小明同學(xué)把自行車輪胎上的氣門(mén)芯拔出的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得從輪胎里噴出的氣體涼，如果把輪胎里的氣體視為理想氣體，則關(guān)于氣體噴出的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是()A氣體的內(nèi)能減少B氣體的內(nèi)能不變C氣體來(lái)不及與外界發(fā)生熱交換，對(duì)外做功，溫度降低D氣體膨脹時(shí)，熱量散得太快，使氣體溫度降低了E氣體分子的平均動(dòng)能減小ACE[氣體噴出時(shí)，來(lái)不及與外界交換熱量，發(fā)生絕熱膨脹，Q＝0，對(duì)外做3向外放熱，故E正確。]5(多選)(2019()文昌模擬)關(guān)于分子動(dòng)理論

4、和熱力學(xué)定律，下列說(shuō)法正確的是A空氣相對(duì)濕度越大時(shí)，水蒸發(fā)越慢B物體的溫度越高，分子平均動(dòng)能越大C第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`反了熱力學(xué)第一定律D空調(diào)制冷，是人為的使熱量由低溫處傳到高溫處，所以違背了熱力學(xué)第二定律E一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)不變，溫度升高時(shí)吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量ABE[空氣相對(duì)濕度越大時(shí)，空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和汽壓，水蒸發(fā)越慢，故A正確；溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志，物體的溫度越高，分子平均動(dòng)能越大，故B正確

5、；第二類永動(dòng)機(jī)雖然不違反能量守恒定律，但它違背了熱力學(xué)第二定律，所以制造不出來(lái)，故C錯(cuò)誤；空調(diào)制冷，是人為的使熱量由低溫處傳到高溫處，符合熱力學(xué)第二定律的內(nèi)容，故D錯(cuò)誤；一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)不變，溫度升高時(shí)體積增大，對(duì)外做功，因內(nèi)能增大，故吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量，故E正確。]6(多選)(2019州模擬)下列說(shuō)法中正確的是()A.自然界中能量雖然是守恒的，但有的能量便于利用，有的不便于利用，故要節(jié)約能源B.第二類永動(dòng)機(jī)和第一類永