機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置論證報告

1、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置論證報告機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)設(shè)置論證報告一、行業(yè)與勞動力市場需求一、行業(yè)與勞動力市場需求隨著科技的發(fā)展，伴隨工業(yè)自動化的提高，機電產(chǎn)品技術(shù)日新月異，加之機電產(chǎn)品的普及和科技含量的提高，機電技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從業(yè)人員勢必從數(shù)量上有很大的增長和素質(zhì)上有更高的要求，當(dāng)然機電技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從業(yè)人員的競爭也會日趨激烈，市場呼喚更多高素質(zhì)的機電技術(shù)應(yīng)用人才。近期，從行業(yè)部門公布的勞動力市場的用工數(shù)據(jù)反映，機電類專業(yè)的熟練技術(shù)工人缺口很大，尤

2、其是中高級機電技術(shù)人才緊缺最為明顯，其工資收入已經(jīng)能和高學(xué)歷收入相媲美了。據(jù)權(quán)威部門預(yù)測，未來相當(dāng)長一段時間這種趨勢是較難改變的。從我校近幾年的學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)跟蹤情況上看，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)和在校生實習(xí)的情況是相當(dāng)良好的，就業(yè)率都在98%以上。尤其是今年機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，在六月初，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生都與用人單位、企業(yè)簽定了用工協(xié)議。二、生源市場二、生源市場在國家職業(yè)教育政策的引導(dǎo)下，隨著職業(yè)教育的升溫，越來

3、越多的人對職業(yè)教育有了更新的認識。社會經(jīng)濟的發(fā)展，科技進步對人才培養(yǎng)提出了新的要求，終身從事一種工種已一去不復(fù)返，因此我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有一種工種崗位能力，還必須同時具有跨崗能力，學(xué)習(xí)化的社會已形成，終身教育培訓(xùn)已成為必然。名企業(yè)培養(yǎng)了近4000名技術(shù)工人和行業(yè)骨干。四、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)四、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（師資和設(shè)備）（師資和設(shè)備）學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，具備了辦好機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的各項條件

4、。機電專業(yè)在校生規(guī)模大，專業(yè)師資隊伍強，專業(yè)設(shè)施設(shè)備配套齊全，基本能滿足機電專業(yè)學(xué)生實驗和實訓(xùn)；學(xué)校是巴中市較早開設(shè)機電的學(xué)校之一，已列為巴中市重點發(fā)展二產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校將以機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為龍頭，以建設(shè)好機電公共實訓(xùn)基地為契機，進一步促進機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展，并以此帶動學(xué)校的整體發(fā)展。1.1.專業(yè)師資強專業(yè)師資強機電技術(shù)專業(yè)師資隊伍強，現(xiàn)有專兼職教師53人，中高級教師32人，市、縣學(xué)科帶頭人3人，本科比例95%，“雙師型”教

5、師比例80%，實訓(xùn)指導(dǎo)指導(dǎo)教師（技師、高級工）8名；專業(yè)教師教學(xué)科研水平高，機電類職業(yè)資格考評員8人。2.2.專業(yè)設(shè)備優(yōu)專業(yè)設(shè)備優(yōu)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)施設(shè)備齊全，基本上能滿足該專業(yè)學(xué)生的實驗和實訓(xùn)要求。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地一個，其包括有：電梯安裝與維護實訓(xùn)車間、數(shù)控實訓(xùn)車間、機械加工車間、鉗工實訓(xùn)車間、焊工實訓(xùn)車間、數(shù)控仿真實訓(xùn)室，機械系統(tǒng)拆裝仿真實訓(xùn)室、電梯安裝與維護仿真實訓(xùn)室以及配套的專業(yè)設(shè)備有：電子電工、電力拖動、制冷