2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期少先隊工作總結(jié)

1、20082009學(xué)年度第二學(xué)期少先隊工作總結(jié)本學(xué)期我校少先隊能高舉鄧小平理論的偉大旗幟，大隊部緊緊圍繞“思想教育要創(chuàng)新，開展活動要扎實，基礎(chǔ)工作要打牢”的要求，組織開展形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績?，F(xiàn)作如下小結(jié)：一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。1.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。本學(xué)期我們加強了中隊輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)

2、員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，學(xué)校定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。2.加強少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作，把隊室的設(shè)施配備到位。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，組建了撰稿小組；廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。抓好大、中隊宣傳陣地的建設(shè)，學(xué)習(xí)園地、板報、隊角的內(nèi)容要求豐富多彩，每月進行評比。3、堅持“值日小隊”的檢

3、查評比制度。每天值日小隊的成員和值日教師、衛(wèi)生教師的檢查結(jié)合起來，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園越來越干凈，隊員的言行舉止越來越文明。二、以“好兒童好少年“雛鷹爭章活動為載體，開展體驗教育，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。1、開發(fā)主題節(jié)日，豐富學(xué)生生活，讓學(xué)生享受快樂童年。本學(xué)期，我們整合各項學(xué)科活動以及綜合實踐活動，開放課堂，把學(xué)生帶到社會和大自然中，陶冶性情，廣博見識，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與各項活動，并

4、在活動中增長了才干，發(fā)展個性，自主成長。三月感恩節(jié)：今年3月，我們在校園中積極開展“學(xué)會感恩”教育活動，活動以“感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭”為活動主題，即：感激父母養(yǎng)育之恩；感激師長的培育之恩；感激社會關(guān)愛之恩。通過為期一個月的豐富活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，以一顆感恩的心去面對身邊的人，為營造和諧社會打下了良好的基礎(chǔ)。四月讀書節(jié)：為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

5、和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，我校在4月份扎扎實實地開展了豐富的讀書活動：辦理一張圖書借閱證；讀一本與科技有關(guān)的書籍，了解我國建國以來重大的科技發(fā)明與創(chuàng)造，感受建國與改革開放以來的重大成果；每人獨立完成一份讀書筆記（可以是讀后感；好句摘抄或讀書心得等）。活動中很多同學(xué)參與踴躍，表現(xiàn)積極，涌現(xiàn)出了一批“讀書明星”。五月藝術(shù)節(jié)：我校于本學(xué)期5月份舉辦了2009校園文化藝術(shù)節(jié)活動.本屆藝術(shù)節(jié)活動以慶祝新中國成立六

6、十周年和少先隊建隊60周年為契機，展現(xiàn)我校少先隊員熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。我們開展了“歌唱祖國”班級歌詠比賽和“個人才藝大比拼”兩項主題競賽活動。經(jīng)過評委教師的認真評定，最終評選出優(yōu)秀表演者進行了表彰。而結(jié)合六月一日這個特殊的節(jié)日，我們又組織了“歌唱祖國”歌詠比賽，讓每個班級的每一個孩子都有展示自己的舞臺。當(dāng)?shù)綀龅募议L們看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn)，他們感到無比自豪，他們覺得這

7、樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機和動力。2“好兒童好少年”雛鷹爭章活動。為全面展示新時期少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神風(fēng)貌，積極發(fā)現(xiàn)和樹立優(yōu)秀少年兒童典型，營造熱情服務(wù)少年兒童，促進少年兒童健康成長的良好氛圍，我校于三月份啟動、六月份總結(jié)，開展了校級“好兒童好少年”評選活動，向“建國60周年”和“建隊60周年”獻禮?；顒硬辉O(shè)門檻，鼓勵人人

8、參與，為少先隊員提供了平等的展示機會。本次活動以“雛鷹爭章”活動為基礎(chǔ)，以“自理章”、“自學(xué)章”“創(chuàng)新章”等十種類型雛鷹獎?wù)聻楸匦拚履俊Ｔ诟髦嘘犻_展評選活動的基礎(chǔ)上，推選、評比出了60名校級“好兒童好少年”，并在本學(xué)期學(xué)校結(jié)束會議上對評選出的校級“好兒童好少年”進行了表彰。3慶“六一”活動。為了能讓隊員們過一個充實而有意義的節(jié)日，同時也為了能讓各中隊的特色教育有個展示的機會，我們在6月1日上午，借助新中國成立六十周年和少先隊建隊60周年

9、的契機，抓住兒童自己的節(jié)日，讓學(xué)生充分展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、提高自我。這次活動得到了蔣喬鎮(zhèn)政府的大力支持。同時，本校的高履琴教師還帶領(lǐng)五（1）班精心編排了兩個舞蹈節(jié)目。全校學(xué)生沉浸在兒童節(jié)的歡樂海洋氣氛中。孩子們從中感受到成功的喜悅，感受到了生活的快樂、集體的溫暖。三、多層面開展團隊活動，發(fā)展個性特長，打造優(yōu)秀社團。學(xué)校校本化地實施科技教育，整合課余興趣小組、比賽集訓(xùn)隊、學(xué)生社團、學(xué)生小課題組，以學(xué)生團隊的形式開展活動，讓學(xué)生在活動中，充