20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、20xx20xx20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)一、常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化一、常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化（一）、課程計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。落實(shí)課程計(jì)劃方面，注重培養(yǎng)四種能力“學(xué)習(xí)能力、生存生活能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力”。體育課每周3課時(shí)，美術(shù)、音樂(lè)每周各1課時(shí)；信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)每周1課時(shí)，安全課與綜合課每周共1課時(shí)，隔周對(duì)調(diào)使用，八、九年級(jí)勞技課側(cè)重于社區(qū)勞

2、動(dòng)，主要內(nèi)容為種植、烹飪、木材加工。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐課由教導(dǎo)處單列計(jì)劃，每學(xué)年一周集中使用，閱讀課與書(shū)法課也是如此。七年級(jí)科技課、團(tuán)結(jié)課，八年級(jí)民族團(tuán)結(jié)課，九年級(jí)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)課，每?jī)芍?節(jié)。1、非畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試學(xué)科要求教師有計(jì)劃、有教案、活動(dòng)有記錄（成果）、學(xué)生有課堂筆記、期末有總結(jié)。2、安排內(nèi)容要翔實(shí)，不能光自習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到終身受益的知識(shí)。3、學(xué)生反映有的課枯燥乏味，有的上課不管紀(jì)律，有的愛(ài)發(fā)火，語(yǔ)言犀利，帶諷刺性，不親切。（二）

3、、備課每周開(kāi)展一次集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。時(shí)間踐能力。推行“精講多練，當(dāng)堂消化，及時(shí)鞏固”和“三講三不講”（講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生已會(huì)的不講、學(xué)生自己能會(huì)的不講、講了學(xué)生也不會(huì)的不講）原則。突出學(xué)生主體地位。（四）、輔導(dǎo)面向全體學(xué)生，不分重點(diǎn)班，不放棄、不埋怨、不諷刺、不挖苦。分層次確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心安排實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程措施及檢查。采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多鼓勵(lì)”的辦法，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。積極推行“兵教兵

4、”的做法。1、兵教兵：優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，給別人能講清楚，夯實(shí)了自己的知識(shí)，學(xué)困生得到了提高，增進(jìn)了友誼。2、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽：我們積極組織開(kāi)展各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，豐富了校園生活，以賽促學(xué)。3、教給記憶的方法。知識(shí)小卡片、錯(cuò)題集。4、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或參加補(bǔ)習(xí)班。5、倡導(dǎo)堂堂清、天天清、周周清。6、利用課余時(shí)間盯住學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)生提問(wèn)耐心回答，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。（五）、作業(yè)力求做到“四精”精選、精講、精練、精批，和“四必”有留必收、有收必