20xx-2020學年度第一學期九年級英語教學工作總結

1、2019-2020 學年度第一學期九年級英語教學工作總結教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體,所以,只有了解和分析學生情況,有針對地教至關重要。如果不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受,就很容易碰釘子的。而且我教的又是畢業(yè)班,英語學科的教學成功與否直接影響學生升學。因此,本學期一開始,我就從思想上作好了克服困難,迎接挑戰(zhàn)的心理準備,并以實際行動和

2、理念去鼓勵、感染學生。我相信只要我們全心全意的付出,凡事盡心盡責,堅持不懈,肯定會把學生的成績搞上出的。一、抓好學生的學習思想,提高學生的學習質量1、以教書育人為本,對學生進行品德的學習教育,特別是后進生,關心他們的紀律和學習情況,鼓勵他們的學習。2、貫徹學校班風、學風評比的要求,全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。二、按照教學常規(guī)開展教學工作備課課前認真地備好每一節(jié)課,寫好教案

3、。既備教材,又備學生,針對學生分析、概括、表達能力差的特點,設計好教學方法。事實證明一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。另外,為使教學生動,不沉悶,我還自己準備了大量的教具,或是請學生共同準備,使其達到了間接的預習效果。3、讀讀方面主要是提高學生的閱讀能力,先教會學生怎樣做這些題目,即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題,作為專門訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練。4、寫作文教學主要傳授寫作方法,

4、要求學生應寫真情實感的東西,強調字數和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記,以此夯實自己正確拼寫單詞,準確使用詞組、短語來造句表文的基本功,從而提高其綜合運用知識的能力。四、其他方面1、把握教學進度,合理安排時間,與各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學法進度,順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作,與各科教師多聯系,溝通,互相促進學生英語等各科的學習。2、為加強自身的業(yè)務水平,本人積極對各種教育理論進行學習,

5、給自己充電,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學努力提高英語專業(yè)水平,以適應當前教育的形式,為更好地進行素質教育夯實基礎,為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。此外,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,上網查找資料,為教學服務等等。五、存在問題及解決措施所教的班級中,有相當一部分的學生基礎較差,無心向學,書寫相當潦草,相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差,今后要在這兩個方面下些功夫一是通過定分數的方法督促學生學習;二是