參加公文寫作進(jìn)修班情況報(bào)告

1、參加公文寫作進(jìn)修班情況報(bào)告本次公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修（以下簡(jiǎn)稱進(jìn)修）于201X年X月XXXX日在XX舉行，我有幸參加了此次進(jìn)修，在各位教授、專家的指導(dǎo)下，使我對(duì)公文寫作有了全面的認(rèn)識(shí)和深刻的理解?，F(xiàn)將本次進(jìn)修情況報(bào)告如下：一、學(xué)習(xí)基本情況一、學(xué)習(xí)基本情況培訓(xùn)班上的8位老師，有的是專門從事公文寫作研究的領(lǐng)導(dǎo)、教授，有的是長(zhǎng)期從事秘書工作的老專家，不僅理論水平很高，而且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要從《李克強(qiáng)政府工作報(bào)告解讀》《公文處理

2、工作要求》《怎樣撰寫文字材料》《公文寫作規(guī)范與技巧》《心理調(diào)適與干預(yù)》《公文格式和典型錯(cuò)例》《保密工作實(shí)務(wù)》及《領(lǐng)導(dǎo)文稿寫作》八個(gè)方面進(jìn)行了講授。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認(rèn)知，大大豐富了自己的公(三)重視寫好提綱是寫一篇好公文的關(guān)鍵。重視寫好提綱是寫一篇好公文的關(guān)鍵。寫提綱，就是搭建公文構(gòu)成中的“骨骼框架”，是我們寫公文思路要點(diǎn)的文字體現(xiàn)形式，是公文的間架結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容的“藍(lán)圖”。提綱是一種綜合能力的體現(xiàn)

3、，體現(xiàn)了起草文稿的各種能力。提綱也是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、確定問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，公文提綱要確定文章的基本觀點(diǎn)和核心材料，明確主旨，反映主要問(wèn)題。(四)反復(fù)錘煉修改是寫一篇好公文的保證。反復(fù)錘煉修改是寫一篇好公文的保證。好文章是改出來(lái)的，公文寫作亦不例外。修改是成文過(guò)程中的必經(jīng)階段，通過(guò)修改使認(rèn)識(shí)由淺而深，使材料由粗而精，使結(jié)構(gòu)由疏而密，使語(yǔ)言由繁而簡(jiǎn)，最終成為佳作。因此，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到公文寫作反復(fù)修改的必要性。進(jìn)行公文文稿