學校專業(yè)技術崗位聘任方案

1、1峨港學校專業(yè)技術崗位競爭聘任方案為規(guī)范我校專業(yè)技術崗位競聘工作，提高教職工隊伍的整體素質，激發(fā)教職工內部活力，建立健全我校崗位設置管理制度，根據(jù)《海南省教育廳、海南省人事勞動保障廳關于印發(fā)海南省中小學崗位設置管理實施意見的通知》（瓊教師[2008]23號），（昌教[2013]75號）精神和縣人社局的要求，進一步規(guī)范教職工崗位設置實施，調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，結合我校的實際情況，特制定如下實施方案：一、指導思想xx學校專業(yè)技術崗位聘

2、用工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展和黨的十七、十八大精神，按照省、縣關于干部人事制度改革系列文件要求，在教育事業(yè)單位建立專業(yè)技術崗位聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調動單位專業(yè)技術人員的積極性和創(chuàng)新性，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。二、競爭聘任范圍實行專業(yè)技術崗位競爭聘任的范圍：我校在編在崗的專業(yè)技術工作人員，均納入相應崗位聘任設置管理。哪種專業(yè)技術職務，就在哪種專業(yè)技術職

3、務競聘（副高、中級、初級）。事業(yè)單位的專業(yè)技術人員。競爭聘任的先后順序是高級、中級、初級。自2014年開始，每年10月對我校高、中、初級專業(yè)技術崗位進行新一輪競爭聘任。三、競爭聘任條件受聘專業(yè)技術人員須具備的基本條件（一）具備按照國家規(guī)定程序通過評審或考試取得的相應專業(yè)技術職務任職資格；（二）續(xù)聘專業(yè)技術職務的，上一任期內的繼續(xù)教育學分平均每年須達到10學分以上；（三）具備相應教師資格證書；（四）能夠全面履行本崗位職責；（五）遵紀守法，

4、具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；（六）身體健康，能堅持正常工作；（七）尚未達到退休年齡。四、競爭聘任程序（一）成立專業(yè)技術崗位競爭聘任委員會為了確保我校專業(yè)技術崗位競爭聘任實施工作順利開展，成立霸王嶺學校專業(yè)技術崗位競爭聘任委員會，負責實施競爭聘任工作。組長由校長擔任，成員由學校領導3（二）專業(yè)技術崗位等級設置1、專業(yè)技術崗位共分9個等級，五至七級為副高崗位，八至十級為中級崗位，十一至十二級為初級崗位，其中十三級即員級。2、專業(yè)技術高級、

5、中級、初級崗位之間的結構比例控制目標為五級、六級、七級崗位之間的比例為2：4：4；八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4:3十一級崗位、十二級崗位之間的比例為5：5。六、專業(yè)技術崗位聘任方案設置程序（一）制定專業(yè)技術崗位聘任方案設置方案，填寫專業(yè)技術崗位聘任方案審批表。（二）核準崗位總量結構比例根據(jù)人社局批準的專業(yè)技術崗位設置情況和最高等級限額內制定專業(yè)技術崗位聘任方案。（三）聽取教職工對專業(yè)技術崗位聘任方案的意見。（四）專業(yè)技術崗位聘

6、任方案，根據(jù)教職工的意見，學校領導集體討論通過并公示5至7天。七、擬聘任人員的確定擬聘任人員的確定競爭聘任成績，集體確定擬聘任人員，進行公示，公示期不少于5天，并要求聘任人員簽名。如無異議，報主管部門審核后，報縣人社部門批準聘任。專業(yè)技術人員如有異議，聘任委員會要及時研究處理，并給予明確答復。八、強化聘約管理。聘任專業(yè)技術崗位，要在自愿和協(xié)商一致的基礎上簽訂聘約，違反國家法律、法規(guī)或采用欺詐脅迫等手段簽訂的聘約無效。聘約的內容包括崗位職

7、責及紀律、聘任合同及期限、工作任務及要求、工作條件和待遇、雙方的權利和義務、違反聘約的責任及雙方協(xié)商的其他條件。聘約采用書面形式。聘約簽訂后，簽約雙方必須全面履行聘約規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更聘約內容。確需變更時，雙方應協(xié)商一致。未達成一致意見的，原聘約繼續(xù)有效。聘約中規(guī)定的聘約終止時間或條件出現(xiàn)時，聘約自行終止。（一）專業(yè)技術人員在聘期內有下列情形之一的，單位可以解除聘約：1、不履行聘約或不能履行聘約的；2、患病或非因公負傷等原