學校文化建設(shè)匯報

1、修身做人修身做人養(yǎng)藝做事養(yǎng)藝做事——重慶市小職中學校文化建設(shè)工作匯報當前我校處于從職業(yè)教育轉(zhuǎn)向普通教育的關(guān)鍵時期，正致力于教師轉(zhuǎn)型學習和校本研修的研討，我校通過加強精細化過程管理與家校聯(lián)動方式，在做好常規(guī)管理工作基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的課外活動，使學校文化建設(shè)取得了一定的實效，現(xiàn)做簡要匯報。一、加快校園一、加快校園環(huán)境建境建設(shè)優(yōu)化學校化學校環(huán)境文化境文化一是創(chuàng)造條件限期完成學校綜合樓裝修工程、教學樓新建工程、塑膠操場開建工程，實現(xiàn)學校硬件

2、設(shè)施條件的快速改造；二是布置個性化的讀書角、黑板報、教室墻，為構(gòu)建書香校園提供物質(zhì)基礎(chǔ)，美化學習環(huán)境。三是制作移動式的“修身做人、養(yǎng)藝做事”系列展板，宣傳學校特色、辦學成績、師生風采。四是隨時保持校園潔凈、清爽，體現(xiàn)我校學生規(guī)范的行為習慣，彰顯我校良好的學習環(huán)境。五是搞好學校周邊環(huán)境的綜合治理，使學校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生身心的侵害。二、搭建多彩展示舞臺二、搭建多彩展示舞臺構(gòu)建學校行構(gòu)建學校行為文化文化形式多

3、樣、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設(shè)的血脈，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，還有利于學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能提高了學生的綜合素質(zhì)，使學校充滿生機與活力。1.以活以活動載動載德育、重常德育、重常規(guī)求實效，拓展德育效，拓展德育實效模式效模式（1）常）常規(guī)教育全面落教育全面落實：學校狠抓班集體建設(shè)，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學生的思想道德建設(shè)。常年實施半軍事化管理和“禮儀

4、問候”欄目；邀請了解放軍第三軍醫(yī)大學馮正直講愛、進修學院李葉峰、張剛等校外專家來校做專題講座；堅持了一月一次的“青年教師沙龍”教學研討活動。（3）賽課賽課獻課展技展技藝：開展以骨干教師獻課為龍頭、中青年教師賽課為重點的獻課賽課活動，增強了引領(lǐng)示范效應和校本研修深度；開展教師專題賽課，實現(xiàn)了以賽促訓；開展PPT課件制作比賽，提高了所有教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。（4）技能大）技能大賽展風采：采：學校一貫重視每年舉辦的國家級、市級、區(qū)級技能

5、大賽，做到精心籌備、強化訓練、提升技能、為校（市區(qū)）爭光。幾年來，學校每期都分專業(yè)、分項目組織技能訓練、技能表演、技能選拔活動；近三年來，我校學生在全國、重慶市技能大賽中一等獎、二等獎獲獎總數(shù)都位列前矛，他們既為學校、沙區(qū)乃到重慶市爭了光，又讓全校師生員工進一步理解了“養(yǎng)藝”能做事的深刻意義。（5）轉(zhuǎn)型學型學習謀發(fā)習謀發(fā)展：展：通過外出培訓與專家?guī)啻賹W習、聚人心、強教學、提內(nèi)涵。本學期我校派出11名教師在相關(guān)高校參加國家級骨干教師培訓

6、；安排8名轉(zhuǎn)型專業(yè)教師與進修學院教研員實行“一帶一”幫培學習指導；指定校內(nèi)初中高級教師、骨干教師與職高轉(zhuǎn)型教師結(jié)成對子；多次組織部分教師、教研組長到小龍坎中學、上橋中學、七中等學校觀摩學習，力圖在學校轉(zhuǎn)型發(fā)展中抓機遇、謀發(fā)展。3.以規(guī)范為基礎(chǔ)，以整合，以整合為手段，追求管理高效模式手段，追求管理高效模式民主參與、群策群力：民主參與、群策群力：通過召開教職工座談會、處室工作研討會、民主黨派征求意見懇談會等修改了教師量化考核辦法、職工考核辦