xx 小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料【推薦】_第1頁
已閱讀1頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料驗(yàn)匯報(bào)材料打造“崇德有為”的學(xué)校精精神培養(yǎng)“知書達(dá)理健健康向上的兒童”XXX縣XX逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)認(rèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方方針,堅(jiān)持端正的辦學(xué)指指導(dǎo)思想,以“團(tuán)結(jié)、勤勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新,辦人人民滿意的教育”為宗的的旨,打造“崇德、有為為”的學(xué)校精神,以培養(yǎng)養(yǎng)“知書、達(dá)理、健康、向上的兒童”為辦學(xué)目目標(biāo),把學(xué)校文化做為學(xué)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的的動(dòng)力。一、加深對(duì)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)和思思考在工作實(shí)

2、踐中我們們深刻地認(rèn)識(shí)到,學(xué)校教教育的重要功能主要是將將上代的文化內(nèi)容進(jìn)行價(jià)價(jià)值批判和取舍,去粗取取精,去偽存真,傳播給給下一代,使中華民族優(yōu)優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚(yáng)揚(yáng)光大。我們也深刻地認(rèn)認(rèn)識(shí)到學(xué)校獨(dú)特的文化特特質(zhì),是學(xué)校教育的關(guān)鍵鍵。只有形成獨(dú)特的學(xué)校校文化,才能夠?yàn)閷W(xué)生成成才奠基,為教師發(fā)展鋪鋪路,為學(xué)校成功添翼。二、正確地把握學(xué)校校文化建設(shè)的原則在學(xué)學(xué)校文化建設(shè)工作中我們們始終遵循和堅(jiān)持方針性性原則、整體性原則、特特色性原則、借鑒性原

3、則則。三、切確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn),學(xué)校通過廣大教師民民主參與的形式,認(rèn)真研研究、積極探索,明確了了各項(xiàng)管理文化目標(biāo):1、學(xué)校管理文化目標(biāo);2、教師管理文化目標(biāo)標(biāo);3、班主任工作管理理文化目標(biāo);4、班級(jí)管管理文化目標(biāo);5、學(xué)習(xí)習(xí)與研究文化目標(biāo);6、、教學(xué)管理文化目標(biāo);7、藝術(shù)教育工作文化化目標(biāo);8、育人環(huán)境文文化建設(shè)目標(biāo);9、教育育成果管理文化目標(biāo)。學(xué)校針對(duì)每項(xiàng)管理文化目目標(biāo),由分管領(lǐng)導(dǎo)通過民民主的形式,進(jìn)一步分解解、細(xì)化,構(gòu)建了系統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論