物理教育專業(yè)(師范)普通?？迫瞬排囵B(yǎng)方案

1、—1—物理教育專業(yè)（師范）普通?？迫瞬排囵B(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標和要求㈠培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能，能在中等學校進行物理教學、科研及相關(guān)管理工作的專門人才。㈡專業(yè)培養(yǎng)要求與規(guī)格1專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：（1）具有物理學科的基本理論、基本知識以及實驗研究的初步能力；（2）掌握數(shù)學的基本理論和基本方法，具有較強的數(shù)學素養(yǎng)；（3）掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體、網(wǎng)

2、絡(luò)教育技術(shù)的能力；（4）熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎(chǔ)理論，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事物理學教學的基本能力；（5）了解物理學的前沿理論，應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)，以及物理學教學的新成果，具有一定的創(chuàng)造能力和自學能力；（6）初步掌握一門外國語和中英文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。2專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格掌握物理學的基本理論、基本知識和物理實驗方法，接受教育理論與實踐、教學研究方法等方面的基本訓練，

3、具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和從事物理教學和教學研究的基本能力。二、畢業(yè)生就業(yè)范圍與崗位㈠就業(yè)范圍1中、小學等教學單位2教育行政管理等部門㈡主要工作崗位1中學物理（或科學）教師或教學輔助人員、小學科學課程教師2教育行政管理等部門相關(guān)管理崗位三、學制與招生對象學制：3年。對象：應(yīng)、歷屆高中畢業(yè)生?！?—五、課程結(jié)構(gòu)與安排㈠課程結(jié)構(gòu)比例課程類別計劃學時所占比重（％）通識課程63327.5必修課程86037.3學科課程選修課程1807.845.1教育理