版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)優(yōu)秀心得體范文作為21世紀(jì)的新教師,社會(huì)對(duì)我們提出越來(lái)越高的要求,通過(guò)自己一期的非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),使自己不僅在教學(xué)上獲益匪淺,而且也讓自己的思想有一個(gè)質(zhì)的提升,它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里,運(yùn)用多媒體技術(shù)使課堂生動(dòng)活潑,靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間、方式極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)地積極性和主動(dòng)性。在此,我從三個(gè)方面談?wù)勛约簠⒓臃菍W(xué)歷遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。一、具備先進(jìn)的教學(xué)觀念一、具備先進(jìn)的教學(xué)觀念通過(guò)學(xué)習(xí),我汲取了大量進(jìn)行教育教學(xué)
2、工作的精神營(yíng)養(yǎng),今后要把這種精神營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自己工作能力和綜合素質(zhì),充分提高教育教學(xué)效果,全面提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)中要全面拓展個(gè)人的各方面修養(yǎng),淡化自己的學(xué)科角色,同時(shí)把學(xué)生視為接受教育的一個(gè)完整的人。二、倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)。二、倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)。終生學(xué)習(xí)被普遍認(rèn)同是社會(huì)發(fā)展的綜合結(jié)果,而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展對(duì)終生學(xué)習(xí)的實(shí)踐所起的推動(dòng)作用不容忽視。終生學(xué)習(xí)有許多的途徑和方法,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用不斷發(fā)展的信息技術(shù)所進(jìn)行的十分人性化。因現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能
3、打破時(shí)空的局學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程評(píng)價(jià)體系充分發(fā)掘化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、和價(jià)值觀,有利于學(xué)生思維能力、分析解決問(wèn)題能力的發(fā)展,提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育以其豐富的教育資源,改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式,豐富了教師的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念。教師在工作和學(xué)習(xí)中充分利用它,能有效地提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。作為一名教師,我們的責(zé)任是要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段,突破傳統(tǒng)的教育觀念
4、和教學(xué)思想,積極研究和探索,是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的要求。非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)給我們提供了一個(gè)有效的學(xué)習(xí)平臺(tái),我們理應(yīng)積極參與學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。范文二范文二不知不覺(jué),參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)已大半年,作為一名剛上崗不久的新教師,我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí),交流,提交作業(yè),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,我發(fā)現(xiàn)我收獲很大。通過(guò)培訓(xùn)老師們的授課,我學(xué)習(xí)到了如何提高課堂的有效教學(xué)性如何管理好學(xué)生怎樣做好學(xué)生的心理健康問(wèn)題怎樣合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué),怎樣進(jìn)行案例研究等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得
- 優(yōu)秀教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)
- 繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)范文
- 繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)范文
- 初中思品遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)范文
- 遠(yuǎn)程培教育培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文
- 機(jī)要干部培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀范文)-學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)材料
- 遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)
- 優(yōu)秀基層干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文
- 教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)
- 遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)2022
- 遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)2022
- 優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)
- 優(yōu)秀幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文
- 工會(huì)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀范文)-學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)材料
- 參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得范文
- 優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)
- 優(yōu)秀幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文
- 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)
- 教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論