國開山東51963-幼兒園班級(jí)管理本-形成性考核一-輔導(dǎo)資料

1、幼兒園班級(jí)管理（本）形成性考核一輔導(dǎo)資料說明：如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)：課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載！?。?！第1題自20世紀(jì)90年代以來，隨著幼兒園人數(shù)的增加和區(qū)域活動(dòng)的開展，幼兒園越來越重視對(duì)（）的管理。a.時(shí)間b.質(zhì)量c.空間d.數(shù)量正確答案是：空間第2題（）是指研究者根據(jù)一定的研究目的，研究提綱、或者觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察

2、被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。a.比較法b.文獻(xiàn)法c.觀察法??定的研究目的，研究提綱、或者觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來越重視對(duì)（）的管理。觀察法??定的研究目的，研究提綱、或者觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。觀察法??定的研究目的，研究提綱、或者觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來越重視對(duì)（）

3、的管理。觀察法??定的研究目的，研究提綱、或者觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來越重視對(duì)（）的管理。觀察法d.實(shí)驗(yàn)法??定的研究目的，研究提綱、或者觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來越重視對(duì)（）的管理。實(shí)驗(yàn)法??定的研究目的，研究提綱、或者觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來越重視對(duì)（）的管理。a.教師

4、b.園長c.家長d.幼兒正確答案是：園長第6題（）是幼兒園管理重要的組成部分。a.評(píng)價(jià)b.管理c.協(xié)調(diào)d.組織正確答案是：評(píng)價(jià)第7題幼兒園班級(jí)信息管理工作計(jì)劃制定的依據(jù)是（）。a.幼兒園信息管理計(jì)劃b.設(shè)備的條件c.教師特點(diǎn)d.班級(jí)的實(shí)際情況正確答案是：幼兒園信息管理計(jì)劃班級(jí)的實(shí)際情況教師特點(diǎn)設(shè)備的條件第8題幼兒園班級(jí)管理的任務(wù)包括()。a.組織管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)施管理計(jì)劃b.確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定可行計(jì)劃c.開展評(píng)價(jià)工作，調(diào)整班級(jí)發(fā)展計(jì)劃d

5、.創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)管理環(huán)境y!EndFragmentEndFragmentml?研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來越重視對(duì)（）的管理。創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)管理環(huán)境y!EndFragmentEndFragmentml?研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來越重視對(duì)（）的管理。創(chuàng)建溫馨和諧的班級(jí)管理環(huán)境正確答案是：創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)管理環(huán)境y!EndFragmentEndFragmentml?研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。園越來