登上地球之顛

1、《登上地球之顛》《登上地球之顛》[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]1、鍛煉概括課文的能力。鍛煉概括課文的能力。2、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)描寫(xiě)景物和用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法。學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)描寫(xiě)景物和用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法。3、學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)的強(qiáng)烈的團(tuán)體合作精神與崇高奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)的強(qiáng)烈的團(tuán)體合作精神與崇高奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、有詳有略地復(fù)述課文。學(xué)習(xí)用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法有詳有略地復(fù)述課文。學(xué)習(xí)

2、用典型事例表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法。2、學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的崇高精神。學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的崇高精神。教學(xué)難點(diǎn)：作者盡力渲染惡劣的自然環(huán)境和又描寫(xiě)珠峰景色的作用。教學(xué)難點(diǎn)：作者盡力渲染惡劣的自然環(huán)境和又描寫(xiě)珠峰景色的作用。一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：1、呈現(xiàn)有關(guān)雪域高原特別是喜馬拉雅山和珠穆朗瑪峰的圖片和中國(guó)登山隊(duì)登上珠峰的圖呈現(xiàn)有關(guān)雪域高原特別是喜馬拉雅山和珠穆朗瑪峰的圖片和中國(guó)登山隊(duì)登上珠峰的圖片，并播放歌曲《珠穆朗瑪》片，并播放歌曲《珠穆朗瑪》。欣賞后讓

3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這座山峰所了解的情況以及看了圖。欣賞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這座山峰所了解的情況以及看了圖片后的感受。片后的感受。2、激趣引讀：、激趣引讀：1960年5月，英勇的中國(guó)登山健兒發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的革命精神，月，英勇的中國(guó)登山健兒發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書(shū)寫(xiě)了世界登山史上的新紀(jì)錄。郭超人，北京大學(xué)新聞系畢從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書(shū)寫(xiě)了世界登山史上的新紀(jì)錄。郭超人，北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏

4、，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當(dāng)時(shí)，他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記業(yè)后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當(dāng)時(shí)，他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者，直接或間接了解到這次登山活動(dòng)過(guò)程中的許多感人故事。登山成功后，郭超人以最快者，直接或間接了解到這次登山活動(dòng)過(guò)程中的許多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度寫(xiě)成長(zhǎng)篇通訊報(bào)道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》并發(fā)表。下面就讓我們一起來(lái)感受登山的速度寫(xiě)成長(zhǎng)篇通訊報(bào)道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》并發(fā)表。下面就讓我

5、們一起來(lái)感受登山成功那一剎那的喜悅與幸福吧。成功那一剎那的喜悅與幸福吧。二、整體感知：二、整體感知：學(xué)生快速閱讀課文，準(zhǔn)確把握文章主要信息學(xué)生快速閱讀課文，準(zhǔn)確把握文章主要信息1、請(qǐng)幾位同學(xué)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。指名學(xué)生回答，有不完整、請(qǐng)幾位同學(xué)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。指名學(xué)生回答，有不完整的地方鼓勵(lì)其余學(xué)生補(bǔ)充，教師明確。的地方鼓勵(lì)其余學(xué)生補(bǔ)充，教師明確。2、思考并回答：聽(tīng)了這個(gè)故事后你有什么

6、感受呢？、思考并回答：聽(tīng)了這個(gè)故事后你有什么感受呢？三、合作探究：三、合作探究：1、登頂過(guò)程中，很多困難對(duì)生命構(gòu)成了威脅，作者著意描寫(xiě)了哪些困難？你如何看待這登頂過(guò)程中，很多困難對(duì)生命構(gòu)成了威脅，作者著意描寫(xiě)了哪些困難？你如何看待這些困難？三個(gè)隊(duì)員最終從北路登上了世界最高峰。你如何看待這種勝利？些困難？三個(gè)隊(duì)員最終從北路登上了世界最高峰。你如何看待這種勝利？2、文中劉連滿(mǎn)的形象最為感人、難忘。在登山活動(dòng)中他的哪些行動(dòng)給你留下深刻的印文中

7、劉連滿(mǎn)的形象最為感人、難忘。在登山活動(dòng)中他的哪些行動(dòng)給你留下深刻的印象？從中表現(xiàn)了他的什么精神？象？從中表現(xiàn)了他的什么精神？3、文中文中12段引用揚(yáng)赫斯班在《埃非勒士峰探險(xiǎn)記》中的那句話的作用是什么？是否有段引用揚(yáng)赫斯班在《埃非勒士峰探險(xiǎn)記》中的那句話的作用是什么？是否有些離題？些離題？四、課堂練習(xí)：四、課堂練習(xí)：下面是課文中描寫(xiě)景物的句子，注意觀察夜色，試著仿寫(xiě)幾句。下面是課文中描寫(xiě)景物的句子，注意觀察夜色，試著仿寫(xiě)幾句。1）5月24

8、日清晨，陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪峰尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山日清晨，陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪峰尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。嶺間繚繞不散。2）夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。）夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。3）夜色深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影）夜色深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗

9、瑪頂峰的黑影在他們面前開(kāi)始變得非常低矮了。在他們面前開(kāi)始變得非常低矮了。4）舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。現(xiàn)）舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，他們?nèi)说念^上，只有閃閃發(fā)光的星斗在，他們?nèi)说念^上，只有閃閃發(fā)光的星斗……五、聯(lián)想體驗(yàn)：五、聯(lián)想體驗(yàn)：1、假如你當(dāng)時(shí)遇到了象劉連滿(mǎn)的這樣的問(wèn)題，你會(huì)怎么辦呢？、假如你當(dāng)時(shí)遇到了象劉連滿(mǎn)的這樣的問(wèn)題，你會(huì)怎么辦