辦公黨政副市長教育工作講話稿+黨建工作述職報告

1、黨建參考發(fā)言講話頁腳可刪除1副市長教育工作講話稿副市長教育工作講話稿一、根據(jù)需求，保障供給這是最基本的要求，指的是我們平常講的學(xué)位。如果說到了現(xiàn)在年代，我們還不能解決學(xué)位缺乏的問題，那聽起來真是一件不可思議的事情。黨的十九大報告指出我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，因此到這個時代如果連學(xué)位都解決不了，那就說不過去。剛才縣區(qū)匯報學(xué)位的時候講得輕松，但我從材料里面看到的情況就沒有那么輕松。昨

2、天我讓市教育局再整理“學(xué)位到底有多少，不足多少”。要建立健全教育類項目推進機制，建立項目臺賬，以便對照計劃。既要抓全年項目，更應(yīng)該以8月份秋季能不能招生為界限，測算應(yīng)該要新增多少學(xué)位。要提前研判學(xué)位需求，這個需求就是招生片區(qū)適齡兒童有多少，進城務(wù)工適齡隨遷子女有多少。學(xué)位知道了，需求知道了，不足的學(xué)位就要提前考慮相應(yīng)措施，比如擴容提升。各縣區(qū)要研判，到今年秋季招生會不會出現(xiàn)黨建參考發(fā)言講話頁腳可刪除3xx被稱作“文獻名邦、海濱鄒魯”，曾

3、經(jīng)出過進士2482人，狀元21人，曾經(jīng)是高考紅旗。去年的第五屆世界佛教論壇，我們向客人介紹，xx是先有文化再有興化，歷史以來xx就很重視教育，在歷史上取得輝煌成績的就是教育。但是到了現(xiàn)在，我們卻連基本的學(xué)位還不能保障，教育質(zhì)量不理想，優(yōu)質(zhì)學(xué)校排名靠后，這與xx歷史上的教育名片，與老百姓對我們的預(yù)期有一定差距。所以服務(wù)教育后我感到壓力非常大，每天頭腦想的都是學(xué)位問題，覺得我們欠債太多。所以，各縣區(qū)要再精準(zhǔn)評估學(xué)位問題。二、減負提質(zhì)，重整雄