2019年粵教版《李商隱詩三首》學案學生版

1、2018學年第二學期高二語文楊振文1《李商隱詩三首李商隱詩三首》學案學案班級：班級：學號：學號：姓名：姓名：一、作者簡介。一、作者簡介。李商隱，晚唐詩人，字義山，號玉溪生，又號樊南生，與杜牧齊名，稱“小李杜”。在詞采華艷這一點上，與溫庭筠接近，后世又稱“溫李”。他的一生在政治上很不得意。唐代后期，統(tǒng)治集團內(nèi)部黨派斗爭激烈，而李商隱與當時牛黨、李黨都有關(guān)系，他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士，后來又被李黨王茂元招為女婿，因此牛黨認為他背恩負

2、德。牛黨掌權(quán)后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志，成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術(shù)成就：構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，格律嚴整，風格婉轉(zhuǎn)纏綿。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。有《李義山詩集》。二、二、課前預習1、填空。(1)，不問蒼生問鬼神。(2)

3、身無彩風雙飛翼，。(3)如何肯到清秋日，!(4)李商隱，字義山，號，唐代著名詩人，作品纏綿悱惻，著有詩集，與并稱“小李杜”。2、解釋下列句中加點的字詞。(1)曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。(2)如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。斷腸：肯：(3)可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。(4)嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。虛：轉(zhuǎn)蓬：三、課文解讀。三、課文解讀。（一）（一）《無題二首（其一）無題二首（其一）》1、結(jié)合課文注釋讀懂詩歌的內(nèi)容。翻譯：2

4、、詩歌中哪些詩句的情景是回憶想象的？哪些是眼前真實的情形？明確：3、這首詩用了何種表現(xiàn)手法？請簡要分析。明確：2018學年第二學期高二語文楊振文32、對于漢文帝求賢若渴，夜半與賈誼促膝長談的做法，詩人持什么態(tài)度？由此可見本詩用了怎樣的寫作手法？明確：3、本首詩僅僅是為了諷刺漢文帝嗎？有沒有深層含義？明確：（三）閱讀《（三）閱讀《柳》【寫作背景】這首詩大致寫于大中五年（851），此時李商隱的妻子剛剛病故，自己又應東川節(jié)度使柳仲郢之聘，將要

5、只身赴蜀，去過那使人厭倦的幕府生活。作者自己由于黨爭的傾軋，長期沉淪下僚，心情極為沉郁苦悶，一時間悼念妻子，悲嘆前路，百感交集，于是寫了這首詩。借柳的今昔榮枯變化，寄寓自己的遲暮之傷、沉淪之嘆。1、翻譯全詩：翻譯：2、春天的柳樹具有什么特征？秋天的柳樹又有什么特征？由此可見，詩人用了怎樣的寫作手法？明確：3、本詩通篇寫柳，但又不見一個“柳”字，句句寫景，但又句句寫情，用了怎樣的表現(xiàn)手法？明確：四、拓展閱讀。四、拓展閱讀。（一）以古寫今（