企業(yè)培訓(xùn)中的15個(gè)經(jīng)典游戲

1、更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲??！更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲??！企業(yè)培訓(xùn)中的企業(yè)培訓(xùn)中的15個(gè)經(jīng)典游戲個(gè)經(jīng)典游戲1信任進(jìn)步行信任進(jìn)步行形式：建立信任時(shí)間：10分鐘材料及場(chǎng)地：眼罩每人2個(gè)，課堂及通道適用對(duì)象：全體參加團(tuán)體建設(shè)的學(xué)員活動(dòng)目的活動(dòng)目的團(tuán)體業(yè)績(jī)的體現(xiàn)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任度。這個(gè)小游戲就是為了讓學(xué)員們體會(huì)在某一環(huán)境自己怎么建立起對(duì)伙伴的信任。操作程序操作程序讓

2、學(xué)員們兩個(gè)人組成一對(duì)，給每對(duì)發(fā)一個(gè)眼罩。讓其中一位學(xué)員戴上眼罩，在另一位學(xué)員的言語(yǔ)指導(dǎo)從課室出門(mén)，在外面行走一圈回來(lái)，然后互換角色進(jìn)行體驗(yàn)。有關(guān)討論有關(guān)討論當(dāng)你什么都看不見(jiàn)時(shí)，你有什么感覺(jué)？當(dāng)了解對(duì)方感受后，你會(huì)怎么進(jìn)行指導(dǎo)？2摔雞蛋摔雞蛋形式：將學(xué)員分成小組類(lèi)型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作，目標(biāo)與計(jì)劃的執(zhí)行時(shí)間：15分鐘材料及場(chǎng)地：每組雞蛋1個(gè)，15根一頭可以彎折的吸管，一卷透明膠條適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體成員活動(dòng)目的活動(dòng)目的體

3、現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。操作程序操作程序（1）培訓(xùn)師把上述所說(shuō)的材料發(fā)給每組，學(xué)員以小組為單位，在5分鐘內(nèi)，用吸管和膠條將生雞蛋捆好，保證從高空（房間最高處）自由落體到地面，雞蛋不碎。（2）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，培訓(xùn)師可以給一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)討論有關(guān)討論你們組的創(chuàng)意是怎么得來(lái)的？在小組合作過(guò)程中，大家的協(xié)調(diào)程度如何？3建大橋建大橋形式：以小組為單位類(lèi)型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：25分鐘材料：每組廢紙（A4）50張，膠帶一卷，

4、剪刀一把，彩色筆一盒場(chǎng)地：教室適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體學(xué)員活動(dòng)目的活動(dòng)目的讓學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行過(guò)程中，2位隊(duì)員所應(yīng)扮演的角色及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意的產(chǎn)生。操作程序操作程序（1）培訓(xùn)師發(fā)給每個(gè)小組材料，并要求每組在25分鐘之后把建好的跨世紀(jì)長(zhǎng)江大橋的模型展示在更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲??！更多人力資源HR資料，微信搜索“人事資料庫(kù)”微信公眾號(hào)關(guān)注獲??！一只手接球不能停頓兩個(gè)球輪流拋起，不能停頓連續(xù)拋三

5、次（6）每人增加一個(gè)球，三人依次拋起，要求：（7）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)大家(評(píng)判3位參與者已經(jīng)有差別)（8）請(qǐng)學(xué)員談?dòng)纱擞螒蚴艿降膯l(fā)。有關(guān)討論有關(guān)討論結(jié)合工作，談?wù)?個(gè)乒乓球代表什么？怎樣才能獲得更多掌聲？與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有什么關(guān)系？6建塔建塔形式：5個(gè)人為一組最佳類(lèi)型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：20分鐘材料：吸管每組30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書(shū)機(jī)一個(gè)場(chǎng)地：教室適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體學(xué)員活動(dòng)目的活動(dòng)目的讓團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)

6、揮創(chuàng)意。讓每組組員都能夠扮演各自的角色，為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)做出貢獻(xiàn)，使其認(rèn)識(shí)到參與的重要性。操作程序操作程序（1）培訓(xùn)師發(fā)給每個(gè)小組材料，并說(shuō)明每組在20分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自認(rèn)為最漂亮的塔。要求著踏的塔高至少50cm，外形美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意統(tǒng)一。（2）做完之后，每組把塔擺在大家面前，培訓(xùn)師安排進(jìn)行評(píng)比。勝出小組會(huì)得到一些小禮品。有關(guān)討論有關(guān)討論在你的小組工作過(guò)程中，是否每個(gè)人都有參與；當(dāng)別人參與程度不夠的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？你的踏的