2018年浙江理工大學(xué)359日語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)考研專(zhuān)業(yè)課真題分享

1、第1頁(yè)，共3頁(yè)浙江理工大學(xué)20182018年碩士研究生招生考試初試試題年碩士研究生招生考試初試試題考試科目：日語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)考試科目：日語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)代碼：代碼：359（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）問(wèn)題一、次の語(yǔ)句を中國(guó)語(yǔ)に訳しなさい。（1點(diǎn)15＝15點(diǎn)）1妻子2告別式3ささやき4くすぐる5素足6活字離れ7コーチ8リゾート9気乗りがしない10パニック11うんざり12無(wú)愛(ài)想13師走14

2、しみじみ15うとうと問(wèn)題二、次の語(yǔ)句を日本語(yǔ)に訳しなさい。（1點(diǎn)15＝15點(diǎn)）1對(duì)牛彈琴2三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮3靈感4聯(lián)合國(guó)5朝鮮6絲綢之路7雙贏8主題公園第3頁(yè)，共3頁(yè)に恩をかけてもらったら、必ずそれに報(bào)いる」などで、それを踏みはずせば、「義理を欠く」ことになる。これに対して、人情は人間がだれでも持っている自分や家庭などへの愛(ài)情である。したがって、義理と人情はしばしば対立するものであり、日本では、人情よりも義理を重んじるべきだと考えら

3、れてきた。君主への義理から自分の子供を殺すなどは人情を抑えて義理を通した典型的な例である。義理人情は、この相克する二つの言葉を並び用いることで、生きていくうえでのつらい感覚を、つまり「義理人情の板挾み」に苦しむ様を表現(xiàn)している。2子供が來(lái)るまで、この家ではざくろの実を忘れていた。それからまた今朝まで、さくろの実を忘れていた。子供の來(lái)た時(shí)は、まだ葉のあいだにかくれていたが、今朝はざくろの実が空にあらわれていた。このざくろの実も、落ち葉に円