2019吉林農(nóng)業(yè)大學612職業(yè)教育學專業(yè)綜合考試大綱

1、附件附件1：教育教育學科目科目考試大綱考試大綱一.參考書目參考書目1王道俊、郭文安主編《教育學》（2012年），人民教育出版社2、王道俊、王漢瀾主編《教育學》（2004年），人民教育出版社二.考試內容與基本要求考試內容與基本要求緒論[考試要求考試要求]要求掌握教育學的研究對象、教育問題在教育學研究中的重要性、教育學的任務及教育學的產(chǎn)生及發(fā)展過程，還要掌握教育學的基本研究方法。[考試內容考試內容]1.教育學的對象和任務2.教育學的產(chǎn)生和發(fā)

2、展3.教育學的研究方法4.學習教育學的意義第一章教育的概念[考試要求考試要求]要求識記“教育”的概念和三種形態(tài)教育各自的特征，掌握“教育者、學習者、教育影響”之間的關系，比較原始教育、古代教育和現(xiàn)代教育的異同。[考試內容考試內容]1.教育的質的規(guī)定性2.教育概念的界定3.教育的基本要素4.教育的起源5.教育育的歷史發(fā)展第二章教育與人的發(fā)展[考試要求考試要求]要求學識記人的發(fā)展、遺傳素質、社會環(huán)境、年齡特征的概念；描述遺傳、環(huán)境、教5.教

3、育目的的社會制約性6.教育目的的價值取向7.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說8.我國的教育目的9.全面發(fā)展教育的組成部分第五章教育制度[考試要求考試要求]要求識記教育制度與現(xiàn)代學校教育制度的概念；掌握學校教育制度的類型，了解我國現(xiàn)行的學校教育制度，認識學校教育制度是實現(xiàn)教育目的，落實教育內容，達到培養(yǎng)目標的根本保障。[考試內容考試內容]1.教育制度、學校教育制度的含義和特點與2.現(xiàn)代學校教育制度的類型3.學校教育制度建立的依據(jù)4.現(xiàn)代學校