廈門大學(xué)2016年漢語國際教育考研真題

1、廈門大學(xué)2016年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（專業(yè)學(xué)位）廈門大學(xué)2016年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（專業(yè)學(xué)位）科目代碼：354科目名稱：漢語基礎(chǔ)招生專業(yè)：漢語國際教育壹漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識（共80分）一、填空題（每小題1分，共30分。）1.美國描寫語言學(xué)創(chuàng)始人布龍菲爾德的經(jīng)典著作是。2.語言的譜系分類是基于關(guān)系的發(fā)生學(xué)分類。3.具有區(qū)別意義作用的音高和音強(qiáng)都是音位。4.音位的區(qū)別特征指的是音位之間的。5.元音和輔音的根本

2、區(qū)別在于發(fā)音時(shí)。6.是意義上有共同特征的詞所形成的聚合體。7.多義詞派生義的產(chǎn)生方式主要有隱喻和兩種。8.是對語法形式所負(fù)載的語法意義的歸類。9.普通話輔音聲母共有個(gè)塞音。10.普通話共有個(gè)后響復(fù)輔音。11.普通話的輕聲具有區(qū)別詞義和作用。12.普話上聲調(diào)的調(diào)值是。13.古全濁入聲在普通話里一般讀為。14.普通話不與任何聲母相拼的韻母是er和。15.普通話聲母只有能跟所有擐口呼韻母相拼。16.普通話輔音只能充當(dāng)韻尾不能作聲母。17.歷史

3、上突破古漢字的形象傳統(tǒng)，奠定現(xiàn)代漢字基礎(chǔ)的書體是.18.漢字“兒”的筆畫組合方式是。19.漢字部件與偏旁的拆分，前者是著眼于字形，后者是著限于。20.漢語詞類劃分標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)詞的組合能力和。21.《孟子》：“今也小國師大國，而恥受命焉”中，“師”是用法。22.《戰(zhàn)國策》：“今姐尊長安君之位”中，“尊”是用法。23.《史記》：“會賢大夫少府趙禹來過衛(wèi)將軍”中，“過”的意思是。新祥旭考研：專注一對一，更懂一對一。wx:18101301867

4、迅捷PDF編輯器wx:18101301867A.發(fā)音方法不同B.發(fā)音部位不同C.語音單位不同D.是否區(qū)別意義2.下列關(guān)于音節(jié)zhuang的表述，正確的是（）A.有6個(gè)音素B.有5個(gè)音素C.有4個(gè)音位D.有3個(gè)音3.普道話一個(gè)音節(jié)必不可少的是（）。A.聲母與韻母B.聲母與聲調(diào)C.聲母、韻母與聲調(diào)D.韻母與聲調(diào)4.漢語拼音零聲母音節(jié)前頭的y、w具有（）作用A.分隔音節(jié)B.分隔詞匯C.分隔詞綴D.分隔聲母與韻母5.普通話“畫兒”的讀音包含（）

5、。A.1個(gè)音節(jié)、1個(gè)語素B.1個(gè)音節(jié)、2個(gè)語素C.2個(gè)音節(jié)、1個(gè)語素D.2個(gè)音節(jié)、2個(gè)語素6.下列對普通話聲母sh的描述，正確的是（）A.舌尖后、清、擦音B.舌尖后、濁、擦音C.舌尖后、清、塞擦音D.舌尖前、清、擦音7.下列對普通話單韻母o的描述，正確的是（）。A.舌面后、高、圓唇元音B.舌面后、半高、圓唇元音C.舌面前、高、圓唇元音D.舌尖后、半高、圓唇元音8.下列各項(xiàng)中，兩個(gè)音節(jié)的聲母按前清音后濁音順序排列的是（）。A.詩歌B.酷熱

6、C.美麗D.療養(yǎng)9.下列各項(xiàng)中，兩個(gè)音節(jié)都是由后響復(fù)韻母構(gòu)成的是（）。A.結(jié)果B.勞累C.漂流D.高樓10.下列各項(xiàng)中，四聲都有的音節(jié)是（）A.齊心協(xié)力B.眾口難調(diào)C.天南地北D.暴殄天物11.下列各項(xiàng)中，兩個(gè)音節(jié)的聲母發(fā)音方法相同的是（）。A.機(jī)制B.和平C.支持D.自強(qiáng)12.下列詞語中，“不”讀去聲的是(）A.不管B.不像C.來不了D.去不去新祥旭考研：專注一對一，更懂一對一。wx:18101301867迅捷PDF編輯器wx:181