初中文言文閱讀訓練_12343

1、初中文言文閱讀訓練初中文言文閱讀訓練（一）人物故事孔子猶江海趙簡子①問子貢②曰：“孔子為人何如”子貢對曰：“賜不能識也。”簡子不說③曰：“夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)④而去之，寡人問子，子曰‘不能識’，何也”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已?？鬃营q江海也，賜則奚足以識之”簡子曰：“善哉，子貢之言也!”【注釋】①趙簡子：趙國開國君主，名鞅。②子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。③說：同“悅”。④終業(yè)：完成學業(yè)。【閱讀訓練】一、解釋下列句

2、中加點的詞。1孔子猶江海2賜不能識也二、翻譯下列句子。1夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)而去之。2賜則奚足以識之三、請從文中找出相應的句子。1謂語提前的倒裝句：2疑問代詞“何”作賓語：四、下列對文章理解最準確的一項是()。A贊揚趙簡子求賢若渴、不恥下問的作風。B稱贊子貢謙虛好學、尊重老師的品德。C說明孔子的賢明猶如江海，深不可測。D閘述求學問必須知其所以然的道理。推敲《劉公嘉話》云：島初赴舉京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲

3、著“推”字，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆。島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣?！彼觳⑥\而歸。留連論詩，與為布衣之交?！鹃喿x訓練】一、對加點的詞語解釋不恰當?shù)囊豁検?)。A遂于驢上吟哦(歌唱)B時時引手作推敲之勢(不時地)C時時引手作推敲之勢(伸出手)D遂并轡而歸(騎著馬一同走)二、解釋下列句中加點的詞。1始欲著“推”字()2煉之未定()3時

4、時引手作推敲之勢()4與為布衣之交()三、下列朗讀語句停頓正確的一項是()。A島／初赴舉／京師B島初赴／舉京師三、翻譯下列句子。1同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇懷民一人。2此九字斷盡海公生平。四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是五、引用王世貞的三句話，在人物描寫的方法是孫叔敖納言孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎

5、”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑥。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦垄?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣!”【注釋】①令尹(yǐn)：楚國官名，相當于宰相。②國：指都城。③吊：吊唁。④不肖：不能干，沒有賢德。⑤受吏民之垢：意即擔任宰相一事，這是一種謙虛的說法。⑥患處之：災禍就隱伏在那里。⑦意益下：越發(fā)將自己看低?！鹃喿x訓練】一、解釋下

6、列句中加點和詞。1一國吏民皆來賀2有一老父衣粗衣3豈有說乎4敬受命5心益小二、文中那位“老父”在服飾、行動上與“一國吏民”有什么不同三、文中那位“老父”對孫叔敖提出治楚“三策”的內(nèi)容是什么四、文中孫叔敖是怎樣一個人物請用自己的話簡單概括。范仲淹故事范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家②，感泣辭母，去之南都③，入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。若夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥④不繼，日昃⑤固始食。遂大通“六經(jīng)”之旨，慨