高三政治第二輪復習課教案必修2(政治生活)

1、高三政治B201教案(共4頁)第1頁高三政治第二高三政治第二輪復習課習課教案教案必修必修2（政治生活）（政治生活）板塊二板塊二我國政府我國政府專題專題1我國政府的職能和責任我國政府的職能和責任第1課時南縣一中執(zhí)教者：程樂指導老師：劉兵華●教學目標：●教學目標：知識目標：熟練掌握考綱所要求的3個考點。能力目標：能結合社會生活中政權機關的具體行為，正確區(qū)分不同的的職能，培養(yǎng)學生分析問題、解決實際問題能力。情感態(tài)度價值觀：通過對我國政府職能、

2、作用及宗旨、原則的學習，培養(yǎng)學生的公民意識和政治素養(yǎng)，樹立熱愛社會主義祖國的情懷?！窠滩暮單觯骸窠滩暮單觯褐攸c：政府的職能、對人民負責的原則●教學模式：●教學模式：1＋5自主復習的教學模式●教學過程：教學過程：○自主復習○自主復習【教學程序】1、導入復習：從知識結構入手，指出本節(jié)課復習的內容是“我國政府的職能和責任”以此導入本節(jié)課的復習2、展示考標：可結合“學案”中的復習目標，展示高考考綱(2010年全國新課標高考考試大綱政治)課標要求

3、板塊專題內容識記理解運用⑴我國政府的主要職能√⑵我國政府的作用√我國政府我國政府的職能和責任⑶我國政府的宗旨和政府工作的基本原則√3、自主復習：要求學生依據“學案”，自主進行復習。4、小組交流、老師督查?！咀⒁馐马棥竣疟灸K的“自主復習”要求學生完成的內容可在課外進行。課堂上，主要進行小組交流和自查，以及老師的督查。老師鼓勵性評價后，并自然過渡到“展示交流”模塊。⑵本模塊的時間控制在7分鐘之內。○展示交流○展示交流【教學程序】1、展示問

4、題：學案一、導讀提綱中的2、填一填和3、辯一辯中的3個問題，分配各小組。每教案總課時05政治生活公民政治我國政府政治文明國際社會我國政府的職能和責任政府權利和行使與監(jiān)督政府的權威益陽市2010年高三政治學科研討會材料高三政治B201教案(共4頁)第3頁職能，是否意味著政府可以包辦一切。）名師點評：首先，政府必須承擔重要的職能，這是國家和社會的存在發(fā)展所必需的。但是，政府職能是有明確定位的，政府有該管的事情，也有不該管的事情。政府職能的履

5、行不能出現缺位、錯位和越位。否則，必然導致機構臃腫、行政效率低下，政府不作為以及損害人民自由、束縛市場活力等惡果。政府不能也不應該包辦一切。總之，政府的職能是有限的，那種認為政府是“萬能政府”，政府包辦一切的想法是錯誤的⑶政府有管理經濟的職能，所以政府可以直接干預經濟活動。名師點評：錯誤，政府不可以直接干預經濟，而是以宏觀調控為主，變直接干預為間接引導?！鸷献魈骄俊鸷献魈骄俊窘虒W程序】①展示探究問題；②引導學生尋疑和質疑；③老師小結；④

6、自然過渡到整合知識模塊。【注意事項】⑴本模塊主要以老師講解為主，但要調動學生尋疑質疑的積極性，形成本堂課的高潮。⑵每小問探究完后，老師要投影呈現答案。(詳見附后答案提示)⑶本模塊的時間控制在8分鐘之內。附：答案提示附：答案提示（1）重慶市政府為什么要把摧毀“保護傘”作為打擊黑惡勢力專項行動的重點？從政府的性質、職能、宗旨、原則去理解。（2）有人說，重慶市打擊黑惡勢力專項行動是在重慶市委的直接領導進行的。這說明中國共產黨能代替政府行使國家

7、職能。對此請加以評析。錯誤，政黨、社會團體、政協(xié)、愛國組織都無權行使或者代替政府行使職能（3）結合上述材料，談談重慶市政府應該怎樣鞏固和發(fā)展除黑打惡專項行動的成果？牢固樹立為人民服務的意識，堅持對人民負責的原則，積極履行政府的職能，把堅持黨的領導與依法治國統(tǒng)一起來?！鹬R整合○知識整合【教學程序】1、小組交流：小組內互換互看知識結構圖，小組內選出代表，小組同學將其結構圖進行修改、優(yōu)化，準備參與展示。2、學生展示；選派2～3名代表到黑板上