青少年犯罪的原因與對(duì)策

1、青少年犯罪的原因與對(duì)策作者：楊莉發(fā)布時(shí)間：2004102616:07:08一、青少年犯罪的概念和特點(diǎn)青年的范疇是指年齡在十五六歲到三十歲左右的人；少年的范疇是指從十歲左右到十五六歲的人?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》指出：“未成年人是指未滿十八周歲的公民”。應(yīng)付刑事責(zé)任的年齡為14—18周歲。這種刑事責(zé)任年齡上的差異從一個(gè)側(cè)面反映了少年刑事立法的合理性，因?yàn)樯倌晷淌仑?zé)任年齡的確立所依據(jù)的應(yīng)該是人的心智成熟程度，而在不同文化、地域，以及

2、不同歷史時(shí)期，少年的心智發(fā)育程度是有所差異的。在我國(guó)，青少年犯罪的概念與其他國(guó)家也有所不同，青少年犯罪這個(gè)概念，在我國(guó)還不是法律術(shù)語(yǔ)，只是一種習(xí)慣性稱呼，因此對(duì)其內(nèi)涵、外延有一些不同意見(jiàn)。我國(guó)刑法上所說(shuō)的少年，是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人。目前青少年犯罪比例逐步上升，未成年人犯罪呈現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)。（一）犯罪成員的低齡化。未成年人初始犯罪年齡越來(lái)越低。過(guò)去未成年人犯罪的平均年齡在17歲以上，而現(xiàn)在青少年犯罪的平均年齡只有15歲

3、，有的案犯甚至不到14歲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某地區(qū)1998年以來(lái)14至18周歲的未成年人犯罪占青少年犯罪人數(shù)的41.7%，其中剛剛達(dá)到刑事責(zé)任成齡的14歲孩子競(jìng)占13.5%。我國(guó)青少年犯罪向低齡化方向發(fā)展的原因是多方面的。從總的方面講，由于人民的生活水平進(jìn)一步提高，使青少年的成熟期提前。青少年的成熟期提前，使青少年的身體素質(zhì)大大增強(qiáng)，青少年的智力也有很大提高。由于青少年成熟期提前，帶來(lái)了一系列新變化，出現(xiàn)了餓需要和滿足之間的新矛盾。這些問(wèn)題處理不

4、好，就會(huì)使青少年犯罪增多，并使犯罪年齡向低齡化發(fā)展。（二）犯罪類型多元化。青少年犯罪類型越來(lái)越多，暴力型、侵犯財(cái)產(chǎn)的案件仍居多。主要有盜竊、搶劫、傷害、敲詐。此外，殺人、強(qiáng)奸、綁架等惡性案件也時(shí)有發(fā)生。據(jù)某市的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，一年半中共審理未成年刑事案件35件80人，而盜竊、搶劫、搶奪有29件57人，占未成年人犯罪案件的83%，搶劫、聚眾斗毆等暴力犯罪案件12件41人，占總數(shù)案件的51%。（三）犯罪方式團(tuán)伙化。青少年犯罪由單獨(dú)作案向集體性

5、的共同作案轉(zhuǎn)化。渴望友情、樂(lè)于合群，是青少年的一種心理需求獨(dú)立意識(shí)的外在表現(xiàn)。青少年往往到了心理斷乳期，就容易在父母面前封閉自我，更愛(ài)與年齡相仿、趣味相投的伙伴在一起，形成一群體，容易相互影響。只要其中一人有犯罪意識(shí)，就可能共同作案，形成共同犯罪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，60—70%的青少年犯罪案件屬于團(tuán)伙作案，糾集多人，相互利用。據(jù)北京市高級(jí)人民法院統(tǒng)計(jì)，去年在審理未成年人犯罪的案件中，共同犯罪的案件占犯罪總數(shù)的一半以上。青少年團(tuán)伙犯罪中，有些屬于一

6、般性結(jié)伙犯罪，但也有相當(dāng)數(shù)量的犯罪團(tuán)伙向犯罪集團(tuán)發(fā)展，并且有的青少年犯罪團(tuán)伙己經(jīng)成為完整意義上的犯罪集團(tuán)。從近幾年青少年團(tuán)伙犯罪發(fā)展趨勢(shì)看，團(tuán)伙作案慣做大案要案，一旦團(tuán)伙加入了“兩勞人員”或“慣犯”、“累犯”等成員時(shí)，團(tuán)伙便很快從一般性結(jié)伙犯罪發(fā)展成有組織的犯罪團(tuán)伙，甚至成為一種帶有黑社會(huì)色彩的有組織犯罪集團(tuán)，當(dāng)前許多青少年犯罪團(tuán)伙不僅有名稱、有頭目，而且有紀(jì)律，實(shí)施犯罪時(shí)有計(jì)劃、有分工，2、青少年個(gè)體心理結(jié)構(gòu)的變化（1）青少年的認(rèn)知結(jié)

7、構(gòu)。認(rèn)知結(jié)構(gòu)是指知識(shí)水平、認(rèn)知能力、觀察能力、分析能力和判斷能力的總稱。進(jìn)入青春期后，隨著青少年身心兩方面的顯著發(fā)育，他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本變化。青少年認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化，突出表現(xiàn)在自我意識(shí)的增強(qiáng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立性意向，遇事不想依賴成年人，不想按照父母和老師的指導(dǎo)辦事，強(qiáng)烈要求按自己的想法、興趣去自由活動(dòng)，心理上不穩(wěn)定，表現(xiàn)出沖動(dòng)和盲目。特別是當(dāng)他們的行為和想法遭到父母反對(duì)而受到壓抑時(shí)，就可能出現(xiàn)造成消極的反抗情緒，我行我素，當(dāng)面俯首

8、聽(tīng)命，背后自行其是，養(yǎng)成撒謊習(xí)慣。影響?yīng)毩⑿缘陌l(fā)展，養(yǎng)成依賴性。擁有這些不良心態(tài)的青少年如果遇上壞人引誘，投其所好，很可能一步一步地偏離正軌，走向犯罪。（2）青少年的情感結(jié)構(gòu)。情感是因人對(duì)客觀事物的一種好惡傾向、肯定或否定態(tài)度而產(chǎn)生的喜怒哀樂(lè)等心理表現(xiàn)，它是一種較深刻而持久的心理體驗(yàn)。青少年的情感特征表現(xiàn)為：情感的強(qiáng)烈與細(xì)膩的共存，易變性與偏執(zhí)性的共存，內(nèi)向性與表現(xiàn)性的共存等。青少年的情感包含矛盾性，這種矛盾性是青少年情感活動(dòng)的基礎(chǔ)，也

9、是一些青少年進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)的相關(guān)因素。違法犯罪青少年的情感特征是：情感的低級(jí)性；情感傾向性的倒錯(cuò)；情感強(qiáng)烈；喜怒無(wú)常；待人處事感情用事。（3）青少年的意志結(jié)構(gòu)。青少年隨著自我意識(shí)的發(fā)展和獨(dú)立性意向的提高，隨著對(duì)自己的存在價(jià)值、社會(huì)地位和活動(dòng)能力的不斷認(rèn)識(shí)，他們的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展，他們開始追求意志行為；但他們又缺乏對(duì)挫折的耐受性和自制力，容易因一時(shí)挫折而灰心喪氣，從而產(chǎn)生自卑感。同時(shí)，由于認(rèn)識(shí)能力的限制，因而常把執(zhí)拗當(dāng)頑強(qiáng)，把

10、冒險(xiǎn)當(dāng)勇敢，把輕率當(dāng)果斷。青少年個(gè)性意志品質(zhì)的這兩方面特征構(gòu)成了他們內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)的又一基本矛盾。如果矛盾得不到有效解決或受到外界不良影響時(shí)，就可能成為促使青少年違法犯罪的又一心理驅(qū)動(dòng)力。他們不僅模仿自己生活周圍的語(yǔ)言、風(fēng)俗、習(xí)慣、道德等，而且對(duì)刺激性高、與個(gè)人生活密切或自己特別感興趣的行為和思想也會(huì)去模仿。因此，當(dāng)宣傳報(bào)道、電影、電視、文藝作品中出現(xiàn)了新的犯罪形態(tài)和行為方式、手段時(shí)，便在他們中很快蔓延開來(lái)。實(shí)踐中，很多青少年就是由于意志

11、力不強(qiáng)，在對(duì)新奇事物盲目模仿中走上了犯罪道路的。（二）家庭的影響家庭影響，即家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體人格的發(fā)展產(chǎn)生的原發(fā)性影響。既包括對(duì)健全人格形成所產(chǎn)生的良好影響，也包括對(duì)不良人格甚至是犯罪人格所產(chǎn)生的影響。家庭教育是未成年人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家庭教育并不都是按照社會(huì)要求的行為規(guī)范來(lái)進(jìn)行的，每個(gè)家庭的情況不同，家庭教育的內(nèi)容和方法千差萬(wàn)別，但從性質(zhì)和效果來(lái)看只有好與不好兩類，不好的家庭教育是青少年走上違法犯罪道路的一個(gè)原因。進(jìn)行違法犯罪教育的家庭畢竟

12、為數(shù)極少，不好的家庭教育主要是不正當(dāng)教育和放棄教育。不正當(dāng)教育的典型表現(xiàn)是父母過(guò)分溺愛(ài)嬌縱子女（溺愛(ài)型家庭）和父母以打罵和變相體罰等簡(jiǎn)單粗暴方法對(duì)待子女（粗暴型家庭）。放棄教育是比溺愛(ài)和打罵更糟的一種教育，常常出現(xiàn)在“殘缺型家庭”（父母雙亡或離異；或只有父親或母親）。父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍，一份調(diào)查青少年犯罪原因的報(bào)告指出：不健全的家教可能導(dǎo)致孩子犯罪，不良的社會(huì)環(huán)境、有嚴(yán)重缺陷的家庭教育，是造成青少年犯罪的主要原因