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1、2011年畢節(jié)地區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試試卷年畢節(jié)地區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試試卷一、積累與運(yùn)用(一、積累與運(yùn)用(40分)分)(一)選擇題(請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。每題3分,共30分)1下列詞語中加點子注音完全正確完全正確的一組是()A慫恿(sǎng)凜冽(lǎn)阡陌(qiān)惟妙惟肖(xiāo)B鳧水(fu)滑稽(jī)蟾蜍(ch)水波粼粼粼粼(ln)[來源:學(xué)科網(wǎng)]C陰霾(mi)睥睨(p)迸
2、射(bng)怏怏不樂(yng)[來源:]D諂笑(xin)熾痛(zh)造詣(y)頷首低眉(hn)2下列詞語中沒有錯別字沒有錯別字的一組是()A慰藉簇新不可明狀義憤填膺B蔭庇羈畔人聲鼎沸廣袤無垠C佇立恬靜憂心沖沖走投無路D晨曦惆悵根深蒂固吹毛求疵3下列句子中加點成語使用錯誤使用錯誤的一項是()A帶著這一張笑臉,你不管從事什么職業(yè),不管穿什么服飾,也不管在俄國什么地方,都不會有一種風(fēng)聲鶴唳風(fēng)聲鶴唳,引人注目的可能。B每一朵盛開的花就像是一個小
3、小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁忍俊不禁的笑容,就要綻開似地。C聞一多先生在做的方面,情況就迥乎不同,而且一反既往一反既往了。D北雁南飛了,活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡銷聲匿跡了。4與“綠樹村邊合,青山郭外斜”所用修辭手法相同的一項是()A山那邊的山啊,鐵青著臉。B歸來見天子,天子坐明堂。C何何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。D烽火連三月,家書抵萬金。5下列句子中有語病有語病的一項是A各級政府,積極采取措施
4、,加強(qiáng)校園保安,防止校園安全事故不再發(fā)生。B通過開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動,我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C剛走到門口,我就聞到了從房內(nèi)飄出來的一股龍井茶的清香。D汶川地震發(fā)生后,全國人民無時無刻不關(guān)注著抗震救災(zāi)的進(jìn)展情況。[來源:學(xué)科網(wǎng)]6依次填寫詞語恰當(dāng)恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?)這套衣帽,韓麥爾先生只在督學(xué)來或者發(fā)獎日子才穿戴。(2)詩人用“綠絲絳”來形容柳枝,將柳枝隨風(fēng)飄拂的樣子,十分形象地在讀者眼前。(3)無論植樹還是種草,土壤
5、中必須有的水分。、A考察展示充足B視察顯示充沛C視察展示充足D考察顯示充沛7下面這段文字的正確語序正確語序是()(1)池沼養(yǎng)著金魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,又是人畫的一景。(2)水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。(3)至于池沼,大多引用活水。陳涉世家陳涉世家吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋
6、斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被
7、堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號為張楚。當(dāng)此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。13解釋句中加點詞的意思。(每題1分,共2分)(1)陳勝佐之佐()(2)行收兵,比至陳比()14下列四組句中加點詞意思相同的一組是()(3分)A忿恚尉,令辱之。令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。B蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。樹林陰翳,鳴聲上下。C乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。生亦我所欲也D攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。公
8、輸盤為楚造云梯之械,成將以攻宋。15將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)(1)藉第令毋斬,而戍死者固十六七。譯文:(2)為壇而盟,祭以尉首。譯文:16陳涉的一番話,為什么會使“徒屬”“敬受命”?答:(三)閱讀說明文《話說地震》,回答(1720題)(12分)話說地震話說地震地震就是地兜的震動,1起地震的最大因素是地先運(yùn)動。地球最上層的巖石圈并非緊密連成一片,而是幾個堅硬而獨立的單元在軟流圈上漯,彼此似斷非斷,且有相對滑動,這就是
9、“板塊”。如同國家邊境最易發(fā)生沖突,各個板塊相接觸的地方也是地質(zhì)上最活躍的地點??梢韵胂瘢鍓K閩相對活動有三種:彼此遠(yuǎn)商則拉扯,彼此靠近則擠壓,或者一個朝南一個朝北在交接處發(fā)生扭曲。與之相應(yīng)的,地殼的反應(yīng)便產(chǎn)生三種不同式樣的斷層:正斷層,負(fù)斷層和平行斷層。由于地球不停地運(yùn)動變化,其內(nèi)部產(chǎn)生巨大的力,這種作用在地殼單位面積上的力,1地應(yīng)力。在地應(yīng)力長期緩慢的作用下,造成地殼的巖層發(fā)生扭曲變形,進(jìn)而產(chǎn)生能量,這就如同心中郁積起怒火,正蓄勢待
10、發(fā)。當(dāng)?shù)貧さ摹芭稹北锏迷絹碓酱?,超過巖石本身能承受的強(qiáng)度時便使巖層斷裂錯動。在板塊交界處這種斷裂錯動最容易產(chǎn)生,而一個小斷層扭曲了,旁邊的也不得安寧,因而最容易形成大規(guī)模的“斷層帶”。到一定的階段,巨大的能量突然釋放,并以波的形式傳到地面,大地猛烈地哆嗦開來,這就是地震。一震起來,一傳十十傳百,短時間內(nèi)震動便很可能連成一片。地震一般在平靜的情況下突然發(fā)生。強(qiáng)烈的地震可以在幾秒或幾十秒的短暫時間內(nèi)造成巨大破壞,嚴(yán)重的頃劉之間可使一座城市
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