蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2015.01

1、第1頁(yè)共4頁(yè)淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量調(diào)研卷四年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量調(diào)研卷2015.01命題：桂萬(wàn)卉審核：張良?。ㄔ嚲砜偡郑悍郑?00分考試時(shí)間試時(shí)間：80分鐘）卷面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1書寫工整（1分）；2.布局合理（0.5分）；3.涂改少（0.5分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10(10分)cnkujīchǔduānxinɡm(xù)ǐnjixuny（）（）（）（）（）zhīzhūzēngtiāntoqlchnɡyud（）（）（）（

2、）（）二、用“／”將加點(diǎn)字不正確的讀音畫去。二、用“／”將加點(diǎn)字不正確的讀音畫去。(3(3分)禁止（jīnjn）和氣（hh）試卷（juǎnjun）降落（jinɡxinɡ）華羅庚（huhu）似（ssh）的三、將下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“三、將下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“”畫出來(lái)，并在括號(hào)里寫出正確的字?！碑嫵鰜?lái)，并在括號(hào)里寫出正確的字。（4分）分）攻成名就（）永往直前（）開(kāi)天劈地（）浩氣常存（）行影不離（）搏古通今（）背信棄意（）千帆竟發(fā)（）四、按

3、要求寫句子。四、按要求寫句子。（6分）分）1.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子變得更具體、更生動(dòng)。的老師關(guān)懷我們成長(zhǎng)。2.信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？（改成末尾帶句號(hào)的句子，句意不變。）3.我想用“”這句有關(guān)誠(chéng)信的名言來(lái)告誡人們，不要像調(diào)達(dá)那樣為了金錢出賣救命恩人。五、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。五、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。（2323分）分）1每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，、、、，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“

4、”“”呢?！毒耪瘻稀?三九嚴(yán)寒，。松花江畔的上，的霜花綴滿了第3頁(yè)共4頁(yè)羅伯特和妻子瑪麗終于登上了山頂。他們站在山頂上向遠(yuǎn)處眺望，城市中白色的樓群在藍(lán)天白云的映襯下，變成了一幅無(wú)比美麗的畫卷。他們兩個(gè)人高興得手舞足蹈。對(duì)于終日忙碌的他倆，這真是一次難得的旅行。悲劇正是從這時(shí)候開(kāi)始的。突然，羅伯特一腳踩空，高大的身軀打了趔趄（liqie），隨即向萬(wàn)丈深淵滑去。短短的一瞬，瑪麗就明白發(fā)生了什么事情，她下意識(shí)地趕緊一口咬住丈夫的上衣，同時(shí)她也

5、被一股強(qiáng)大的力量帶向巖邊倉(cāng)促之間，瑪麗抱住了一棵樹。羅伯特懸在空中，瑪麗咬緊牙關(guān)，兩排潔白細(xì)碎的牙齒承擔(dān)了一個(gè)高大魁梧軀體的全部重量。他們像一幅畫，定格在藍(lán)天白云、大山峭石之間。一小時(shí)后，過(guò)往的游客救了他們。而這時(shí)的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早已被血染得鮮紅鮮紅。幾天以后，這個(gè)故事像長(zhǎng)了翅膀一樣飛遍了世界各地。人們發(fā)現(xiàn)，愛(ài)可以讓人獲得無(wú)限大的力量，死神也怕咬緊牙關(guān)。１、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）遠(yuǎn)望（）無(wú)窮（）繁忙（）立即（）2、

6、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。（2分）驚心動(dòng)魄：倉(cāng)促：3、請(qǐng)用“～～～～～”線畫出羅伯特遇險(xiǎn)的句子。在羅伯特遇險(xiǎn)的危急時(shí)刻，瑪麗第一反應(yīng)是什么？用“——”畫出。（2分）4、讀了這篇文章，你是怎樣理解“死神也怕咬緊牙關(guān)”這句話的，用一兩句話寫下來(lái)。（2分）七、春聯(lián)是人們對(duì)春天最美好的祝福，就讓我們來(lái)體驗(yàn)一下春聯(lián)的樂(lè)趣吧七、春聯(lián)是人們對(duì)春天最美好的祝福，就讓我們來(lái)體驗(yàn)一下春聯(lián)的樂(lè)趣吧!（8分）分）1、請(qǐng)你用線把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來(lái)。神州