2018暨南大學(xué)考研803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題分享

1、120182018暨南大學(xué)考研暨南大學(xué)考研803803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題分享題分享一、學(xué)校介紹暨南大學(xué)積極貫徹“面向海外、面向港澳臺(tái)”辦學(xué)方針，在全國(guó)率行面向境外招收兼讀制研究生，同時(shí)也率先在海外建立研究生培養(yǎng)基地（面授點(diǎn)）。經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)與發(fā)展，擁有學(xué)士、碩士、博士三個(gè)層次的學(xué)位系統(tǒng)，依法設(shè)立了暨南大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)。學(xué)校目前擁有15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，38個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，有臨床醫(yī)學(xué)博士、EMBA、MB

2、A、MPA、MAPcc等21種專業(yè)學(xué)位；各層次學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。設(shè)有博士后科研流動(dòng)站15個(gè)，博士后工作站1個(gè)?，F(xiàn)今學(xué)校師資力量雄厚，有專任教師1864人，其中中國(guó)科學(xué)院院士2人，中國(guó)工程院院士5人，在崗博士生導(dǎo)師434人，教授480人，副教授655人。在校研究生13000余人，其中來(lái)自海外及港澳臺(tái)地區(qū)研究生千余人。二、真題分享考試科目名稱：803西

3、方經(jīng)濟(jì)學(xué)考生注意：所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。3A.大于零B.等于零C.小于零D.無(wú)法判斷12.中央銀行在公開(kāi)市場(chǎng)上購(gòu)買政府債券將引起（）A.政府購(gòu)買上升B.政府購(gòu)買下降C.貨幣供給上升D.貨幣供給下降13.長(zhǎng)期來(lái)看，貨幣供給量的大幅增加將導(dǎo)致（）A.物價(jià)水平上升B.實(shí)際產(chǎn)出上升C.家庭消費(fèi)上升D.政府購(gòu)買上升14.在索洛模型中，如果經(jīng)濟(jì)體的儲(chǔ)蓄率高于黃金率水平，則可以通過(guò)降低儲(chǔ)蓄率來(lái)（）A.提高穩(wěn)定狀態(tài)的產(chǎn)

4、出水平B.提高穩(wěn)定狀態(tài)的投資水平C.提高穩(wěn)定狀態(tài)的消費(fèi)水平D.提高穩(wěn)定狀態(tài)的資本存量15.在索洛模型中，人口增長(zhǎng)率下降將（）A.降低人均產(chǎn)出的增長(zhǎng)速度B.提高人均產(chǎn)出的增長(zhǎng)速度C.降低穩(wěn)定狀態(tài)的人均產(chǎn)出水平D.提高穩(wěn)定狀態(tài)的人均產(chǎn)出水平16.根據(jù)ISLM模型，增加貨幣供給的同時(shí)增加政府購(gòu)買，會(huì)出現(xiàn)下面哪一種效果（）A.消費(fèi)上升，產(chǎn)出上升B.消費(fèi)上升，產(chǎn)出下降C.消費(fèi)下降，產(chǎn)出上升D.消費(fèi)下降，產(chǎn)出下降17.如果一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的貨幣增長(zhǎng)速度是

5、10%，實(shí)際產(chǎn)出增長(zhǎng)速度是3%，貨幣流通速度不變，根據(jù)貨幣數(shù)量論的預(yù)測(cè)（）A.該經(jīng)濟(jì)體的通貨膨脹率將為13%B.該經(jīng)濟(jì)體的實(shí)際利率將為13%C.該經(jīng)濟(jì)體的通貨膨脹率將為7%D.該經(jīng)濟(jì)體的實(shí)際利率將為7%18.對(duì)匯率制度的研究告訴我們，一個(gè)國(guó)家不能同時(shí)擁有某三種制度特征，在選擇其中兩項(xiàng)的同時(shí)必須放棄另一項(xiàng)。這一事實(shí)常常被稱為不可能三角形。下面哪一項(xiàng)不包含在不可能三角形中（）A.自由的資本流動(dòng)B.穩(wěn)定的物價(jià)水平C.獨(dú)立的貨幣政策D.固定的匯