2019年華東交通大學學校體育學考研初試自命題考試大綱

1、《學校體育學》研究生入學考試大綱《學校體育學》研究生入學考試大綱一、大綱說明一、大綱說明1應用對象：體育學學術型研究生入學考試。2學習任務：正確認識學校體育在教育、體育中的地位和作用，明確體育教師應具備的政治、業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的學校體育觀、體育教學觀、體育專業(yè)思想；掌握學校體育學的基本概念、基本理論、基本規(guī)律，能夠理論聯(lián)系實際，具有分析解決學校體育中教學、訓練、管理、研究等問題的能力。3學習要求：要從掌握學校體育學的基本概念，基本理論

2、入手，著眼于基本知識在學校體育實踐中的應用能力，關注體育教育改革動態(tài)，提升自己的創(chuàng)新認識能力。二、考試內(nèi)容綱要二、考試內(nèi)容綱要1學校體育總論：學校體育的含義；西方近代學校體育的發(fā)展特點；新中國體育的發(fā)展概況。2體育的結構、功能與目標：學期教育階段的身心特點和體育特點與重點；初等教育階段的身心特點和體育特點與重點；中等教育階段的身心特點和體育特點與重點；高等教育階段的身心特點和體育特點與重點。確定學校體育目標的理論依據(jù)；學校體育的效果目標

3、；實現(xiàn)學校體育目標的組織形式與要求。3體育課程與體育教學：體育課程的概念；類型的含義；體育課程改革趨勢；體育課程編制的內(nèi)容、評價與要求。4體育教學：體育教學目標的概念，目標的層次劃分，大中小學體育教學目標的內(nèi)容。5體育教學過程與原則：體育教學過程的概念，過程性要素，基本階段劃分；體育教學過程的基本特點；體育教學過程中交往的含義，交往的特點，師生互動的基本要素；體育教學原則的含義，原則的依據(jù)和內(nèi)容，原則的運用要求。6體育教學方法：體育教學

4、方法的概念，分類，選擇的依據(jù)；中小學常用體育教學方法及基本要求。7體育教學設計與實施：體育教學設計的含義，設計的一般程序，中觀設計、單元設計、課堂設計等的含義和方法；體育教學常規(guī)的含義，基本要求，體育教學組織形式；體育課密度、練習密度、運動負荷、心理負荷等的含義和調(diào)節(jié)方法；體育教學質(zhì)量的評價、考核和總結工作。8課余體育：課余體育的特點，發(fā)展課余體育的要求；課余運動訓練的特點、目標、內(nèi)容、方法以及運動訓練計劃的制定方法，課余競賽的種類和組