2019年武漢工程大學考研709《公共管理學》考試大綱

1、《公共管理學》考試大綱一、考試目的旨在考察考生理解和掌握公共管理學的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和發(fā)展趨勢情況，領(lǐng)會和總結(jié)公共管理活動的基本規(guī)律，訓練思維，學會運用公共管理原理來識別和分析公共議題，培養(yǎng)和提高學生解決公共問題的能力，提升公共事務管理水平與服務品質(zhì)。二、考試要求一方面，要反映教學大綱內(nèi)容，突出重點與難點；另一方面，力爭做到具體化、規(guī)范化。對學生能力要求上分為識記、理解掌握和應用三個層次。其中，識記是要求學生知道本課程相關(guān)概

2、念、方法和原理；理解掌握是在識記的基礎(chǔ)上，能比較全面地把握，實現(xiàn)知識的體系化；應用是要求學生能運用本課程的基本理念、原理及方法來分析和解決實際問題。三、參考教材教材：教材：《公共管理學》，汪大海主編，北京師范大學出版社，2009年4月第1版，2014年11月第7次印刷參考用書：參考用書：1、《公共管理學（第二版）》，蔡立輝、王樂夫主編，中國人民大學出版社，2018年3月第二版2、《公共管理導論（第四版）》，歐文?E?休斯著，張成福等譯，

3、中國人民大學出版社，2015年第四版3、《公共管理學》，黃健榮，社會科學出版社，2008年版四、考試形式閉卷五、說明1、命題以考試大綱為依據(jù)，試卷試題的組配考慮試題的內(nèi)容和知識覆蓋面、能力層次和難易程度。2、題型：名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題（或綜合應用題）。3、考試采用筆試閉卷形式，時間為180分鐘。1.認識并掌握公共管理主體的類型與作用；2.認識不同類型公共管理主體的結(jié)構(gòu)特征及其在公共管理中的作用；3.理解公共管理主體間實

4、現(xiàn)互動合作以改善公共事務管理的途徑；4.認識全球化時代公共管理主體如何變革以回應挑戰(zhàn)?！局攸c】1.公共管理主體的類型與作用2.不同類型公共管理主體的結(jié)構(gòu)特征及其在公共管理中的作用【難點】公共管理主體間實現(xiàn)互動合作以改善公共事務管理的途徑第四章第四章公共管理的環(huán)境與內(nèi)容公共管理的環(huán)境與內(nèi)容【教學目的】1認識并理解公共管理環(huán)境的復雜性與不確定性特征；2了解風險社會對公共管理的現(xiàn)實要求；3掌握公共管理的全球化、信息化、知識化與民主化的時代背景