2019福建師范大學(xué)考研考試大綱之662臺灣文化史論

1、碩士研究生入學(xué)考試碩士研究生入學(xué)考試臺灣文化史論考試大綱臺灣文化史論考試大綱一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)1、全面系統(tǒng)了解臺灣文化的歷史淵源和發(fā)展演變的過程，把握其發(fā)展規(guī)律及其主要特征；2、正確認(rèn)識臺灣文化與中華文化的關(guān)系，認(rèn)識當(dāng)前的兩岸文化發(fā)展的關(guān)系，并以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去發(fā)展兩岸關(guān)系發(fā)展的文化基礎(chǔ)。3了解臺灣文化史基本史料并能以科學(xué)的理論和方法分析解讀。4論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯合理，文字準(zhǔn)確。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式和試卷結(jié)

2、構(gòu)1、試卷滿分及考試時間、試卷滿分及考試時間滿分為150分，考試時間為180分鐘。2、答題方式、答題方式閉卷，筆試。3、試卷題型結(jié)構(gòu)、試卷題型結(jié)構(gòu)史料分析題2小題，每小題15分，共30分簡答題2小題每小題25分，共50分論述題2小題，每小題35分，共70分三、考查內(nèi)容三、考查內(nèi)容第一章第一章緒論緒論一、臺灣文化的淵源與流變二、臺灣文化的社會結(jié)構(gòu)與區(qū)域特征三、臺灣文化的人文心態(tài)四、臺灣文化研究的學(xué)術(shù)回顧與展望第二章第二章臺灣臺灣少數(shù)民族少

3、數(shù)民族文化文化一、同一淵源的閩臺史前文化二、臺灣少數(shù)民族的族源三、臺灣少數(shù)民族與大陸東南沿海的百越民族四、臺灣少數(shù)民族的原始崇拜與信仰形態(tài)五、臺灣少數(shù)民族的婚喪習(xí)俗與衣食住行六、平埔族文化第三章第三章明代以前的入臺漢族移民的痕跡與文化浸染明代以前的入臺漢族移民的痕跡與文化浸染一、中原——福建——臺灣的移民痕跡二、漢文化的南漸與東延三、臺灣以漢族文化為主體的社會逐步形成第四章、明清時期的臺灣漢文化的播遷與特質(zhì)第四章、明清時期的臺灣漢文化的

4、播遷與特質(zhì)一、臺灣移民社會的形成及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)二、入臺移民的文化播遷三、地緣性與血緣性的社會文化特點(diǎn)四、祖根意識與故土情結(jié)五、安土重遷觀念的偏離六、冒險拼搏的創(chuàng)業(yè)精神第五章、明清時期的臺灣文化第五章、明清時期的臺灣文化一、臺灣官學(xué)與儒學(xué)二、書院與私塾的興盛三、飲食習(xí)慣與服飾流變四、婚喪節(jié)慶禮俗五、根深蒂固的宗族文化六、臺灣佛、道的道統(tǒng)淵源七、中原古老的民間信仰基質(zhì)八、閩臺本土神祗祭祀圈九、遺民文學(xué)與宦臺文人十、閩南語系的文化形態(tài)十一、客家

5、語系的山歌與漢劇十二、臺灣的典籍文化第六章第六章日據(jù)時期的殖民文化與兩岸精神紐帶日據(jù)時期的殖民文化與兩岸精神紐帶一、“孤兒”意識與“棄兒”心態(tài)二、日本“皇民化”教育對兩岸文化的阻隔三、血濃于水的中華民族凝聚力與文化向心力第七章第七章兩岸對峙時期的臺灣文化發(fā)展兩岸對峙時期的臺灣文化發(fā)展一、臺灣光復(fù)后中華傳統(tǒng)文化的回歸與重建二、兩岸政治的對峙與文化的同源同質(zhì)二、臺灣文化的開放與西方文化的融通三、臺灣文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型與建構(gòu)走向參考書目詳見學(xué)校