版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、五類專業(yè)就業(yè)前景,你知道么??師范類專業(yè)區(qū)域供求不盡均衡調(diào)查顯示,工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來看,師范類學(xué)生的供求量趨近平衡,其中民辦教育機構(gòu)(包括培訓(xùn)機構(gòu))對師范類人才的需求量占了很大比例。統(tǒng)計顯示,在師范類各專業(yè)中,需求較大的專業(yè)有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)。北京師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心肖淑珍認為,我國從2003年開始,在全國范
2、圍內(nèi)逐步實施教師資格認證制度,面向社會吸納師資。同時,鼓勵綜合性高等院校參與培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)教師,使得師資來源多元化。但由于受社會認同和學(xué)校品牌的長期影響,普教系統(tǒng)仍然是師范院校尤其是部屬師范院校的優(yōu)勢就業(yè)領(lǐng)域。由于我國教育政策的調(diào)整,近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起,這使得師范生就業(yè)機會增多,又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場。但不容畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領(lǐng)域就業(yè)。就業(yè)領(lǐng)域的擴大無疑意味著就業(yè)機會的增加。那些具
3、有扎實的語言功底,同時具備金融、法律、經(jīng)貿(mào)、外交、新聞、中文等知識背景的外語類畢業(yè)生,契合社會對于復(fù)合型人才的需求,直接推動著外語類人才培養(yǎng)模式的變革。同時,外語類專業(yè)畢業(yè)生還能在傳統(tǒng)就業(yè)優(yōu)勢領(lǐng)域獲得機會,如外交部、文化部等中央部委以及各部委所屬事業(yè)單位或新聞出版機構(gòu)、圖書情報機構(gòu)、各省市的外事機構(gòu)等。?法學(xué)專業(yè)持證上崗已是必然從2008年的國家公務(wù)員錄用可得知,政府部門對法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的需求依然旺盛。從絕對數(shù)量上來說,我國對該專業(yè)的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大四簽約前,你知道這些么?
- 你知道藥學(xué)考研方向有哪些么?
- 牙膏妙用小竅門50則,你知道么?
- 2019你知道藥學(xué)考研方向有哪些么?
- 高職院校機電類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景的分析
- 選擇專業(yè)你遇到困難了么
- 五險一金你知道多少
- 電氣專業(yè)就業(yè)前景
- 你了解考研么
- 211工程特色專業(yè) 就業(yè)前景
- 電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景
- 理工科生物類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景影響因素分析與對策
- 你會用“自救器”么?
- 你會用美語扯淡么
- 微信電子商務(wù)在2019之前你需要知道什 么(英文版)
- 1英國熱門專業(yè)的就業(yè)前景
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
- [學(xué)習]電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景
- 電氣專業(yè)女生就業(yè)前景
- 2018新聞傳播專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
評論
0/150
提交評論