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1、南華大學(xué)南華大學(xué)20192019年碩士研究生入學(xué)考試加試科目大綱年碩士研究生入學(xué)考試加試科目大綱招生學(xué)院招生學(xué)院招生專業(yè)代碼招生專業(yè)代碼招生專業(yè)名稱招生專業(yè)名稱加試科目一名稱加試科目一名稱加試科目二名稱加試科目二名稱衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院071000生物學(xué)普通生物學(xué)普通生物學(xué)生理學(xué)一、考試內(nèi)容一、考試內(nèi)容1、緒論:生物界與生物學(xué)生命的共同特征。2、細(xì)胞細(xì)胞的元素組成糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸的分類(lèi),結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞的大小和數(shù)目。原生質(zhì)的概念,生物膜的
2、結(jié)構(gòu)和功能,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,包括染色體的定義、形態(tài)及結(jié)構(gòu),染色體的組型和梁色體的帶。細(xì)胞骨架的種類(lèi),結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞間的連接方式和連接分子。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞間的異同。酶促反應(yīng)的特點(diǎn)和作用機(jī)制,酶的分類(lèi),結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞呼吸的概念和全過(guò)程,氧化磷酸化和電子傳遞鏈以及無(wú)氧呼吸。光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要過(guò)程。細(xì)胞中各種物質(zhì)代謝的相互關(guān)系。細(xì)胞周期的概念。有絲分裂的全過(guò)程和各個(gè)時(shí)相的特點(diǎn),紡錘體
3、的形成和染色體的行為。細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)制。癌基因、抑癌基因,癌細(xì)胞分裂的特點(diǎn)。3、動(dòng)物的形態(tài)與功能高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)。動(dòng)物的外部與內(nèi)部環(huán)境。動(dòng)物處理食物的過(guò)程。人的消化系統(tǒng)及其功能。脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)食物的適應(yīng)。血液的結(jié)構(gòu)與功能。哺乳動(dòng)物的心臟血管系統(tǒng)。人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。人體對(duì)高山的適應(yīng)。危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。體溫調(diào)節(jié)。掌握滲透調(diào)節(jié)與排泄。人體對(duì)抗感染的非特異性防衛(wèi)。免疫應(yīng)答的概念和意義。免疫
4、系統(tǒng)與免疫功能。內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)。激素與穩(wěn)態(tài)的概念和意義。神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能。神覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與平衡感受。味覺(jué)、嗅覺(jué)和皮膚感覺(jué)。動(dòng)物和人類(lèi)的骨骼。肌肉與肌肉收縮以及骨骼與肌肉在運(yùn)動(dòng)中的相互作用。動(dòng)物的有性生殖與無(wú)性生殖。人類(lèi)的生殖及人類(lèi)胚胎的發(fā)育。4、植物的形態(tài)與功能植物的結(jié)構(gòu)和功能。植物的生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育。植物對(duì)養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸。植物的營(yíng)養(yǎng)與土壤。植物的調(diào)控系統(tǒng)和激素的概念。植物的
5、生長(zhǎng)響應(yīng)和生物節(jié)律。植物對(duì)食植動(dòng)物和病菌的防御。5、遺傳與變異遺傳的基本規(guī)律,包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德?tīng)柖傻臄U(kuò)展。遺傳的染色體學(xué)說(shuō)。細(xì)胞質(zhì)遺傳的定義。DNA復(fù)制和基因突變的概念和意義。原核生物、真核生物基因的表達(dá)調(diào)控。重組DNA技術(shù),基本步驟。基因工程的相關(guān)技術(shù),主要的工具酶,基因工程的應(yīng)用及其成果。遺傳工程的風(fēng)險(xiǎn)及倫理學(xué)問(wèn)題。人類(lèi)基因組及其研究,人類(lèi)遺傳性疾病,癌基因與惡性腫瘤。6、生物進(jìn)化達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化。物種的概
6、念,物種形成的方式。生物的宏進(jìn)化和生物的系統(tǒng)發(fā)生。7、生物多樣性的進(jìn)化生命起源及原核和原生生物多樣性的進(jìn)化。生物與非生物之間的病毒。植物和真菌多樣性的進(jìn)化,植物適應(yīng)陸地生活的進(jìn)化。動(dòng)物種系的發(fā)生,無(wú)脊椎動(dòng)物、脊索動(dòng)物多樣性的進(jìn)化。人類(lèi)與靈長(zhǎng)目進(jìn)化的過(guò)程。8、生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為環(huán)境與生態(tài)因子。生物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系,生物與生物之間的相互關(guān)系。掌握種群的概念和特征。種群的數(shù)量動(dòng)態(tài),數(shù)量調(diào)節(jié)。群落的結(jié)構(gòu)、主要類(lèi)型、演替,物種在群落中的生態(tài)位
7、。生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。本能行為和學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物行為的生理和遺傳基礎(chǔ),動(dòng)物的防御行為和生殖行為,社群生活與通訊,利他行為和行為節(jié)律。主要參考書(shū):主要參考書(shū):《陳閱增普通生物學(xué)》(第4版),吳相鈺,陳守良,葛明德主編,北京:高等教育出版社,2014年。二、考試形式與考試形式與試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間(一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考
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