石河子大學綜合能力測評考試大綱

1、1石河子大學師范學院碩士研究生入學考試綜合能力測評考試石河子大學師范學院碩士研究生入學考試綜合能力測評考試大綱大綱一、考查目標一、考查目標主要考核學生對心理學基本概念、原理和基本理論的理解，及觀察、分析學校教育教學與教學改革中的現(xiàn)實問題的能力。二、考試形式與試卷結構二、考試形式與試卷結構（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結構綜合分析題：5小題，每小題20

2、分，共100分三、考查內(nèi)容三、考查內(nèi)容（一）發(fā)展心理學1.發(fā)展心理學研究方法：橫斷、縱向、聚合交叉、雙生子2.發(fā)展心理學主要理論：精神分析論的心理發(fā)展觀、行為主義的心理發(fā)展觀、維果斯基的文化——歷史發(fā)展觀、生態(tài)系統(tǒng)論3.生理發(fā)展：孕期和童年期、青春期、成年期4.認知發(fā)展：皮亞杰的心理發(fā)展階段理論、嬰幼兒、青春期、成人期的認知發(fā)展、認知老化5.語言獲得：嬰幼兒、童年期言語發(fā)展6.社會性發(fā)展：埃里克森的社會心理發(fā)展階段、兒童期、青春期、成年

3、期的社會性發(fā)展7.性別發(fā)展：生理與社會性別、性別角色獲得8.道德發(fā)展：科爾伯格的道德發(fā)展階段論、道德推理的性別文化觀點3四、參考書目四、參考書目1.《發(fā)展心理學》（第四版），林崇德主編，北京師范大學出版社，2011年；2.《教育心理學》（第2版），陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2011年；3.《心理咨詢的理論與實務》（第2版），江光榮主編，高等教育出版社，2012年；4.《實驗心理學》，郭秀艷主編，人民教育出版社，2009年；5.《

4、實驗心理學》（第1版），鄧鑄編著，北京師范大學出版社，2016年；6.《實驗心理學導論》，鄧鑄等編著，中國輕工業(yè)出版社，2012年；7.《心理與教育測量》，戴海琦主編，高等教育出版社，2015年；8.《心理與教育測量》（第3版），鄭日昌主編，人民教育出版社，2015年；9.《教育與心理統(tǒng)計學》（第3版），張敏強主編，人民教育出版社，2011年；10.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》（第3版），張厚粲、徐建平主編，北京師范大學出版社，2015年；