怎樣學習和研究化學學案（第3課時）

1、揚中市西來橋?qū)W校九年級化學學案第1頁共4頁班級：____________姓名：____________【學習目標學習目標】1掌握一些化學實驗的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理。2掌握藥品的取用藥品的取用、物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱、物質(zhì)的溶解物質(zhì)的溶解等操作方法?！緦W習過程學習過程】一、實驗室藥品取用規(guī)則一、實驗室藥品取用規(guī)則1、取用藥品要做到“三不原則”：不能________接觸藥品，不能________藥品的味道，不要把鼻子湊到容

2、器口去______藥品氣味（應用招氣入鼻法）。2、取少量液體藥品用______；取少量粉末狀固體藥品用______；取塊狀固體藥品用______；取一定量的液體藥品用______；取一定質(zhì)量的固體藥品需用______。3、注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，液體取用________，固體只需蓋滿________4、用剩藥品要做到“三不一要”①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶②也不能隨意丟棄③更不能拿出實驗室④要放入指定的容器內(nèi)。二、藥品分類貯藏

3、二、藥品分類貯藏⑴固體試劑盛放于________中（內(nèi)壁是磨毛的），液體試劑盛放于________中，棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì)，存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞，不能用玻璃塞。⑵易變質(zhì)的藥品存放時間不能長久貯存，最好現(xiàn)用現(xiàn)配制[如：澄清的石灰水長期存放將因跟空氣中的二氧化碳反應而失效]。⑶易潮解、易揮發(fā)、有吸水性的藥品要密封保存。⑷易燃物質(zhì)（如：酒精、硫、磷、鎂粉等）和易爆炸的物質(zhì)（如：高錳酸鉀、硝酸銨等）存放時要遠離火源。⑸

4、白磷保存在________中，金屬鈉保存在________中。三、藥品的取用三、藥品的取用1固體藥品的取用（存放在廣口瓶中）⑴塊狀藥品或金屬顆粒的取用(一橫二放三慢立)儀器：步驟：先把容器橫放，用夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒容器底部，以免⑵粉末狀或小顆粒狀藥品的取用（一橫二送三直立）儀器：或步驟：先把試管橫放，用（或）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免。注：使

5、用后的或應立即用干凈的紙擦干凈。2液體藥品的取用⑴少量液體藥品可用膠頭滴管取用①左手持試管的中上部。②右手中指和無名指夾住滴管上部，用拇指擠捏滴管膠乳頭，趕走滴管內(nèi)的空氣。課題怎樣學習和研究化學（怎樣學習和研究化學（第3課時）總第6課時揚中市西來橋?qū)W校九年級化學學案第3頁共4頁給物質(zhì)加熱的基本方法：用試管夾，首先在酒精燈外焰處均勻加熱，然后將試管底部集中在外焰處加熱。⒊蒸發(fā)儀器：蒸發(fā)皿、鐵架臺、玻璃棒、酒精燈⑴將酒精燈放在鐵夾臺底座上，

6、調(diào)節(jié)并固定鐵圈，放上盛有溶液的蒸發(fā)皿，點燃酒精燈，用燈的外焰加熱?！咀⒁猓赫舭l(fā)皿內(nèi)的盛液量不要超過其容積的】⑵右手持玻璃棒，邊加熱邊攪拌【攪拌的目的是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺】⑶至液體接近蒸干時，停止加熱，利用余熱使少量液體蒸干五、物質(zhì)的溶解五、物質(zhì)的溶解說明：初中化學里一般是把物質(zhì)溶解在水中。如果是少量物質(zhì)溶解配制少量溶液一般是在試管中進行；如果是多量物質(zhì)配制較多量溶液一般是在燒杯中進行。因此物質(zhì)的溶解就有兩種方法：振蕩溶解和攪拌

7、溶解，其中振蕩和攪拌目的都是加快物質(zhì)的溶解速度。㈠振蕩溶解⑴用藥匙（或V形紙槽）將少量固體藥品送入試管底部。⑵向試管中加入少量水，用右手拇、食、中指捏住試管上端，無名指和小指拳起托在試管外壁內(nèi)側(cè)（如圖），手臂不動，甩動手腕，反復振蕩至物質(zhì)溶解。㈡攪拌溶解⑴取一燒杯并放平穩(wěn)，用藥匙取藥品放入燒杯內(nèi)。⑵加入水，左手扶燒杯，右手持玻璃棒，攪拌至物質(zhì)溶解（注意玻璃棒不要碰撞燒杯內(nèi)壁，攪拌時要按同一個方向進行）【鞏固練習】1用天平稱量有腐蝕性的固