

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1備注:該文章來源于百度文庫!散文復習之狀物散文狀物散文:作者通過狀物來達到抒發(fā)情感的目的?;蚪栉锸銘选⒒蛴删拔锏奶攸c聯(lián)想到人,用來象征人物的精神品質學過的文章:《心田上的百合花開》《那樹》《落葉》《行道樹》《愛蓮說》解讀思路:閱讀寫景狀物散文時,應盡可能地了解:文章是誰寫的,在什么時間寫的,文章主要寫了哪些景、物?為什么要寫這些?它表達了作者怎樣的情感和態(tài)度?還要全面把握作者筆下的景、物等形象的形、聲、色、味、情態(tài)特征以及其內在蘊涵的
2、道理、情感等步驟一:劃分層次,把握思路第一步,標各段落序號;第二步,研標題、作者;第三步,通讀全文,思索文本思路和結構。寫景散文:描寫景物的順序,或觀察點角度的變化,或先描寫畫面,刻畫環(huán)境,后抒發(fā)情感。詠物散文:由物及人。步驟二:鑒賞景物,把握特點第一步,標記文中寫景或物的語句。第二步,抓角度,思考特征。角度:外在——形、聲、色、味等方面;內在——品格、神韻、氣質等情態(tài)的特征及內在意蘊。第三步,分析語境,概括特征:①找原詞概括,提取描寫
3、景、物的修飾語提取描寫景、物的修飾語(形容詞形容詞),利用上下文中作者評價景物特征的詞;,利用上下文中作者評價景物特征的詞;②提煉詞語概括,根據(jù)對語境的理解來概括畫面、特定物的特征。步驟三:聯(lián)系背景,探討情感第一步,抓首尾段。首尾段往往有作者議論的語句,這是把握作者情感意圖的捷徑。抓首尾段。首尾段往往有作者議論的語句,這是把握作者情感意圖的捷徑。第二步,標記相關語句。①有關寫作背景的語句。②特征與情感相通的語句。寫景散文寫景散文——主旨
4、情感在景和人的特征相通處;寫物主旨情感在景和人的特征相通處;寫物散文散文——主旨情感在物和人的特征相通處。主旨情感在物和人的特征相通處。步驟四:概括主旨,明確中心明確所寫景或物特征,考慮手法(寫景散文常用手法:借景抒情、寓情于景、情景交融等;詠物散文常用手法:托物言志、借物喻借物喻人、象征等),明確情感或主旨。窗前的樹張抗抗①我的窗前有一棵樹。②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊,碧綠而茂密的樹葉部
5、分正對著我的四樓的窗戶。③坐在我的書桌前,一樹濃陰收入眼底。從春到秋,由晨至昏,任是著意或是不經(jīng)意抬頭,終是滿眼的賞心悅目。④那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時候,它就站立在這里了。或許,我還沒出生的時候,它就已成為一棵樹了。就因為它的緣故,我們曾真心希望能擁有這個單元的一扇窗。后來果真如愿,我們從此天天享受著它的清涼與恬靜,很是滿足,很覺幸福。⑤洋槐在春天,似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星
6、星點點的一層隱綠,悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子,忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞,又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時,薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺,你的精神為之一振,你的眼前為之一亮,頓時整個世界都因此燦爛而壯麗:滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶
7、醉。⑥便設法用手勾一串鮮嫩的槐花,一小朵一小朵地放進嘴里,如一個圣潔的吻,甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下,心也香了。洋槐開花的日子,是我們的槐花節(jié)。⑦槐花開過,才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙,便也文思靈動起來。那時的文字,就有了些許輕松。⑧夏日的洋槐,巍巍然郁郁蔥蔥,一派生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨,暴雨如注時,偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它
8、翻滾,它旋轉,它戰(zhàn)栗,它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后,它輕輕抖落身上的水珠,那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮,飽含著水分,安詳而平靜。3幾個方面作答:①內容上:直抒胸臆,表達了對XX的強烈的思想感情,給全文定下了濃重的抒情基調。②結構上:點題(或照應題目),與結尾遙相呼應(不一定都有,只是結合本文進行的分析)。③結構上:引出了下文對XX的描寫。2、景、物特征以及其
9、內在蘊涵的道理、情感抓住反映“物”最本質的字、詞,進行概括總結。而這些字詞主要存在于抒情議論性的段落,或夾敘夾議的段落3、明確技法,分析效果。寫景狀物的散文無不用到許多創(chuàng)作技法且涉及到它們的試題也很多,常見的題型有:本文的抒情方式是什么?備選答案有借景抒情、寓情于景、托物言志等抒情方式;本文的表達方式有哪些?備選答案有描寫、記敘、抒情、議論、說明等表達方式;本文的表現(xiàn)手法有哪些?備選答案有對比、襯托、象征、鋪墊、渲染、聯(lián)想、想象等表現(xiàn)手
10、法;本文的修辭手法有哪些?備選答案有比喻、比擬、夸張、借代、設問、反問、對偶、排比等修辭手法青瓦情思段錫民(1)朦朦朧朧的細雨,如輕紗,如薄霧,柔柔地曼籠著滄桑百年的老瓦房,編織了一幅天然的意境幽遠的水彩畫;瓦壟里雨絲匯成的水滴,晶瑩地滾落,“滴滴答答”地滴在階下,仿佛多情少女彈奏的琵琶心曲……(2)如果,你從廢墟里挖出了一枚遠古的瓦片,請你捧起它來讀吧。你會讀到我們遠祖凝聚在這小小瓦片里的心血,你的眼前會掠過一個偉大民族的耀眼的智慧之
11、光。(3)當我們遠古的祖先從山洞、地穴里走出的時候,當他們聰明的大腦已不再滿足茅草、石片、黃泥做屋頂遮風擋雨的時候,當他們迷茫的目光被熊熊的火光點亮的時候,當?shù)谝黄嗤咪伾衔蓓數(shù)臅r候,他們也許不知道,我們這個種族正在一步步走向文明,一步步走向智慧,一步步走向輝煌。(4)假如有一只神鷹,從遙遠的大周王朝一直飛來,那么它從天空俯瞰大地,無論是繁華的皇城都市還是熱鬧的集鎮(zhèn)碼頭,無論是杏花煙雨的春時江南還是霜染紅葉的秋日北國,看到的定然是大片大
12、片的青瓦屋頂。(5)青瓦,是難得的雅俗共賞、貴賤成宜的建筑材料。這小小的瓦片,似乎有神奇的魔法:宮廷等繁華場所鋪上了青瓦,就會顯得莊嚴大氣;而莊稼院等普通場所鋪上青瓦,也會顯得十分得體。同樣,寺廟等宗教日贏集團場所鋪上青瓦,就會顯得異常肅穆;園林等休閑場所鋪上青瓦,就會顯得特別精致;商賈人家等富庶場所鋪上青瓦,就會顯得格外豪華;書院等文化場所鋪上青瓦,就會顯得相當?shù)溲牛簧踔吝B劇院酒肆勾欄等娛樂場所鋪上青瓦,也會顯得分外華麗。(6)更難得
13、的是,青瓦有一顆平常心,無論鋪設在何處,都一樣忠于職守,為人們遮風避雨、送暖擋寒。鋪在宮殿上,它不因主人的權勢而驕奢;鋪在廟宇間,它不因神靈的高貴而自詡;鋪在商鋪屋頂,它不會因主人生意盛衰而變節(jié);鋪在莊戶人家檐上,它不會因家園貧寒而負心。青瓦,是真正的大家風范,是真正的名流、大師,是名副其實的偉人、大腕:他們都因和百姓心心相通而受到景仰,他們都因平常心和謙遜而贏得尊重。(7)我對青瓦存有特殊情感,我曾親手燒過半年的青瓦。(8)細膩的黃土
14、加上細細的沙子做青瓦的原料,然后用木制的模具做成瓦坯,在大太陽下曬上兩天,再慢慢陰干,就可以入窯了。在窯里碼好瓦坯后,用土封好窯頂,就開始點火。窯門上方有一個小小的觀察孔,是專門“看火候”的,什么時候停火,全憑師傅的經(jīng)驗,?;疬^早,瓦燒得“生”,就不結實;?;鹜?,瓦會燒得變形。“住火”以后封好窯門,就開始“上水”。窯頂已事先用土圍成了一個圓盤,挑來井水,倒進圓盤,讓水慢慢滲入窯里。這也是一個關鍵環(huán)節(jié):水滲得太慢,瓦同樣不會結實,滲得太快
15、,高溫的瓦窯有可能發(fā)生爆裂。這道工序完成,就可以等著“出窯”了。(9)燒瓦是個辛苦活,可這里也有樂趣,當墨藍色的還有些燙手的瓦片從窯中搬出,兩片瓦輕輕撞擊,發(fā)出鏗鏘的聲音,證明是質量不錯的青瓦時,會有一種成就感油然而生。況且寒冷的冬天可以坐在溫暖的窯門邊閑侃,夏夜可以躺在涼爽的工棚里聽蟈蟈們彈琴,秋日可以趁著忙碌間隙,從旁邊的農田里挖來地瓜,擗來成穗的玉米,埋在滾燙睜窯頂土里。不一會,就烤熟了,那滋味不知比街頭小攤上烤的強多少倍。(10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論