事業(yè)單位黨性分析材料

1、事業(yè)單位黨性分析材料事業(yè)單位黨性分析材料事業(yè)單位人員黨性分析材料我于19年月參加工作，19年月加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，先后在市、市工作，現(xiàn)擔任市副主任。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段的學習過程中，我通過認真學習黨章、黨的十六大報告、教育讀本以及領導的講話精神，深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要，是提升部門整體形象的機遇，是認識自我、提高自我、完

2、善自我的一次良機。根據(jù)前一階段的自我排查、談心活動和組織反饋意見，我對自己的思想、行為和工作進行了反思。自從走上工作崗位十三年以來，在組織的關心、幫助和培養(yǎng)下，通過自己的努力，在思想、工作和作風上，不斷得到提高和完善，并從一名普通辦事員走上了領導崗位。但對照《黨章》、“八個堅持、八個反對”和共產(chǎn)黨員先進性要求，自身還存在著問題和不足，現(xiàn)就自己的問題和不足剖析如下：3、工作中存在畏難情緒，組織、協(xié)調(diào)能力有待于進一步提高。一是思想上存在等、

3、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心；二是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發(fā)生；三是作為單位的副主任，缺少對分管科室的協(xié)調(diào)，特別是缺乏組織重大活動的能力。4、群眾意識弱化，為服務對象提供優(yōu)質高效服務手段少。一是平時不注重與同事之間的談心、交流，沒有真正和群眾打成一片，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么；二是深入到服務對象家中不多，既使去了，也是匆匆來、急急走，只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“