職業(yè)生涯規(guī)劃教程

1、1,課 程 目 錄,(序)第一講：職業(yè)生涯概述1、生涯與職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯發(fā)展的內涵3、職業(yè)生涯規(guī)劃/管理總方針4、職業(yè)生涯規(guī)劃/管理總流程5、職業(yè)生涯發(fā)展管理的五大支柱6、尋找職業(yè)發(fā)展的動力源7、構建正確的生涯形態(tài),2,人力資源開發(fā)途徑,人力資源開 發(fā),選拔/錄用（自然基礎）,培訓/教育（資本投資）,激勵/督導（發(fā)掘使用）,晉升/發(fā)展（生涯發(fā)展）——新型的人事管理機制,滿足人才需求 提供

2、發(fā)展空間 晉級/提職/增薪 展現(xiàn)自我才華,,,,,,,3,職業(yè)生涯設計與發(fā)展的內涵,職業(yè)生涯設計與發(fā)展,,職業(yè)發(fā)展動力,,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,職業(yè)發(fā)展管理,,,,人才晉升/發(fā)展的管理體系,4,職業(yè)生涯規(guī)劃/管理方針,第一、員工是職業(yè)生涯規(guī)劃/管理、追求發(fā)展的主人；第二、組織指導并提供必要的機會和條件，義不容辭；第三、員工個人成長、發(fā)展目標，應與組織的發(fā)展目標與需求相吻合/一致；第四、建立規(guī)范的運行體系和管理制度，保

3、證生涯規(guī)劃的有效實施；第五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展，必須與個人的工作績效、技能及潛質評估相結合；第六、制定和貫徹必要的升遷政策、考評標準和相應的實施手段；第七、結合人力規(guī)劃，抓住重點，斟選優(yōu)秀，在優(yōu)秀員工中落實生涯規(guī)劃；第八、明確員工、主管和人力資源部門的責任，強化職業(yè)發(fā)展動力、實施組織保證；,5,,職業(yè)生涯規(guī)劃實施程序,組織宣講/教育,樹立信念,自我評估,目標/能力分析,環(huán)境評估,挑戰(zhàn)/機會分析,確立目標,綜合分析,制定措施,

4、填寫生涯規(guī)劃表,檢查/實施/評價,信息反饋,,,,,,,,,,,,,,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,6,職業(yè)發(fā)展管理五大支柱,發(fā)展計劃,實施政策,開發(fā)空間,晉升通道,基礎管理,,,,,7,你的主導激勵是什么？,A、請對以下15個句子，逐一圈出與自己的感覺最接近的數(shù)字答案。如“1”（非常不同意）至“5”（非常同意）1、我非常努力改善我以前的工作以提高工作效率。1 2 3 4 52、我喜歡

5、競爭和獲勝。1 2 3 4 5 3、我常常發(fā)現(xiàn)自己和周圍的人談論與工作無關的事情。1 2 3 4 5 4、我喜歡有難度的挑戰(zhàn)。1 2 3 4 5 5、我喜歡承擔責任。1 2 3 4 5 6、我想讓其它人喜歡我。1 2 3 4 5 7、我想知道、在我完成任務時是如何進步的。1 2 3 4

6、 58、我能夠面對與我意見不一致的人。1 2 3 4 5 9、我樂意和同事建立親密的關系。1 2 3 4 510、我喜歡設置并實現(xiàn)比較現(xiàn)實的目標1 2 3 4 511、我喜歡影響其他人形成自己的方式。1 2 3 4 512、我喜歡隸屬于一個群體或組織。1 2 3 4 5 13、我喜歡完成一向困難任務后的

7、滿足感。1 2 3 4 514、我經(jīng)常為了獲得更多的對周圍事情的控制權而工作。1 2 3 4 5 15、我更喜歡和其他人一起工作而不是一個人。1 2 3 4 5,8,B、為了確定你的主導激勵是什么，請將你的答案分數(shù)，分別填寫在對應的欄目題序標號的后面。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C、每一欄目最終得分將會落在5-25分之間，最高得分的那項即是你的主導激勵需要。注：1、此問卷的答案無所

8、謂對與否，由個人獨自思考問答。 2、問卷題共兩頁。問卷主持人，先發(fā)問卷第一頁；待答卷人完成答卷后，再發(fā)第二頁匯集總分數(shù)，以最高總分數(shù)確認你的主導激勵是什么。,9,生 涯 形 態(tài),每個人都有自己獨特的生涯形態(tài)，而這種形態(tài)的不同，對人發(fā)展影響極大。好的生涯形態(tài)，使事業(yè)獲得成功；不好的生涯形態(tài)則一事無成。朋友為便于認識自己，以下列舉的各種形態(tài)中，你屬于哪個類型？1、卓越精英型 2、超級巨星型 3、勞碌安

9、命型 4、得過且過型 5、捉襟見肘型 6、禍從口出型7、中興二代型 8、外出磨練型 9、家道中落型 10、游龍翻身型 11、轉業(yè)成功型 12、一飛沖天型13、強棒搭檔型 14、福星高照型 15、暴起暴落型16、強者落月型 17、隨波逐流型 18、一技在身型,,（日）高橋先行,10,,,11,第二講 職業(yè)生涯規(guī)劃,1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義2、職業(yè)生涯規(guī)劃模型3、職業(yè)生

10、涯規(guī)劃幾個 的因素4、素質與規(guī)劃5、素質測評的幾種技巧（模擬/測評）6、職業(yè)生涯領域分析7、職業(yè)生涯發(fā)展目標抉擇,12,職業(yè)生涯規(guī)劃的含義,職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定一個人質野生呀的主/客觀因素進行分析、總結和測定、選擇發(fā)展的職業(yè)和路線、確定事業(yè)的奮斗目標、編制相應的行動計劃，做出合理的時間/順序安排的全過程。,知己,+,知彼,+,抉擇,13,職業(yè)生涯規(guī)劃內涵,知己,性格興趣特長智能情商氣

11、質 價值觀,知彼,組織環(huán)境 發(fā)展戰(zhàn)略 人力需求 晉升機會 政治環(huán)境 社會環(huán)境 經(jīng)濟環(huán)境,抉 擇,職業(yè)抉擇 路線選擇 目標抉擇 行動措施,,,14,職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的因素,15,員工素質評估的幾種技術方法,人格測試——個性的測量 智力測試——知識運用能力測量 能力測試——專業(yè)特殊能力的測量 興趣測試——職業(yè)情趣/愛好的測量 櫥窗分析法——自我潛能認識的一種方法,