創(chuàng)建文明校園申報材料

1、創(chuàng)建文明校園申報材料創(chuàng)建文明校園申報材料幾年來我校精神文明建設(shè)工作在蓮湖區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會及辦事處的關(guān)心和指導(dǎo)下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的xx大精神、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建人文西安、活力西安、和諧西安構(gòu)建和諧社會為目標，圍繞“以管理求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以學(xué)生為中心，為二十一世紀培養(yǎng)建設(shè)人才”的辦學(xué)宗旨，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，

2、為加快實施教育現(xiàn)代化工程，加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的努力取得了可喜的成績.現(xiàn)將具體工作匯報如下：一、加強班子隊伍建設(shè)，不斷提高管理水平.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風直接關(guān)系到學(xué)校的工作實效和發(fā)展。黨支部非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子在教職工隊伍中的核心作用，把加強班子建設(shè)，作為精神文明建設(shè)的重中之重來抓.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認真學(xué)習《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。心往一處想，勁往一處使，擰

3、成一股繩，形成了一個團結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員能做到：政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正。工作中講團結(jié)，比奉獻，講原則，識大體，顧大局。發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評和自我批評，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團結(jié)務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個新的臺階！二、加強理論學(xué)習全面提高教職工思想素質(zhì)。1、一年來我們堅持每周一政治學(xué)習的制度，把“xxxx”學(xué)習作

4、為思想政治的核心，組織教職工先后學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、社會主義榮辱觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵、xx6月26日在中央黨校的重要講話，xx大報告、新黨章。學(xué)習優(yōu)秀黨員方永剛、李繼碩、郭孝義等同志的先進事跡有計劃、有步驟地抓好學(xué)習教育活動.在組織學(xué)習時引導(dǎo)教職工在學(xué)習的深度和廣度上下功夫，尤其對“xxxx”，科學(xué)發(fā)展觀，社會主義榮辱觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識達到新的高度。同時還學(xué)習了《中華人民共和

5、國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能給了學(xué)校，依照承諾所言，切實做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教為人師表。在全體教師中開展“端正教育思想，規(guī)范教師行為，爭當優(yōu)秀教育工作者”的學(xué)習、整頓、提高活動。堅決不允許全罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象存在。鼓勵教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新，將教師的師德與職稱評定相結(jié)合，堅持評優(yōu)晉升職稱一票否決。鼓勵教師人人講普

6、通話，講好普通話，用好規(guī)范字，營造良好的育人環(huán)境，塑造教育行業(yè)新形象。履行我?！皠?chuàng)社會滿意的學(xué)校，做社會滿意的教師，教社會滿意的學(xué)生”的承諾。由于思想工作到位師德師風工作扎實有效全體教職工愛崗敬業(yè)愛校如家愛生如子將滿腔熱情投入到工作之中理解學(xué)校的各種工作舉措支持學(xué)校各項工作在“兩基”工作中全體教職工利用工作之余加班加點挨家挨戶登門落實孩子的受教育情況面對家長的不理解、不配合遭遇吃閉門羹熱潮冷諷等情況毫無怨言堅持工作.在“普實”工作中全校

7、上下一盤棋全力以赴迎接檢查受到檢查組的一致好評.4、繼續(xù)執(zhí)行教師聘任制，實行“師德一票否決制”。在教師中牢固樹立“我是西安人，我文明，西安文明；我誠信，西安誠信；我美麗，西安美麗”的文明理念，并繼續(xù)以“文明的蓮湖，文明的我”開展評比，充分體現(xiàn)了老師做“蓮湖人”的主人翁精神。學(xué)校今年繼續(xù)進行了“文明教師”、“文明教研組”、“文明市民”和五好家庭的評選，在教師中不斷的樹立榜樣，塑造典型、以點帶面，帶動全體教師的文明、進步。5、遵照“以管理求

8、發(fā)展，以學(xué)生為中心”的辦學(xué)目標，對學(xué)校“三風”建設(shè)有明確的要求和嚴格的規(guī)定，從老師的一日工作常規(guī)（備課、上課、批改作業(yè)）做起，要求教師備課“四認真”，上課做到“五必須”，堅持目標常規(guī)管理，堅持課改研究，學(xué)校有課改課題，教師有課改子課題。堅持每學(xué)期一次教學(xué)評優(yōu)，老教師上示范課，年輕教師上匯報課，評職稱上晉級課，XX年11月七位老師代表學(xué)校代表各學(xué)科參加了片上的青年教師基本功大賽取得了優(yōu)異的成績。教導(dǎo)處能堅持檢查制度，舉辦教案作業(yè)展覽。加強