創(chuàng)建文明校園規(guī)劃

1、1創(chuàng)建文明校園創(chuàng)建文明校園健康和諧成長健康和諧成長——合肥市興華苑小學三年發(fā)展規(guī)劃合肥市興華苑小學三年發(fā)展規(guī)劃（20152015年8月——20182018年8月）月）第一部分第一部分現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析一、基本情況一、基本情況興華苑小學位于武里山路與澥河路交口，原名合肥市新華小學始建于1968年，系一所公辦完全小學。2007年，新站管委會為給當時失地居民子女提供均衡、優(yōu)質的教育資源，投入1000多萬元異地新建了該校，配置全新師資，并正式更名

2、為合肥市興華苑小學。占地面積14000平方米，現(xiàn)有31個教學班，學生1700余人，全校在崗教師71人，市級教壇新星、學科帶頭人2名，區(qū)級骨干教師6人。學校所有班級都已裝配電子白板，完成校園無線網(wǎng)絡覆蓋，現(xiàn)代信息技術普遍運用到實際教學中，設施設備基本實現(xiàn)標準化配備。2014年建成城市學校少年宮一所，目前已投入使用。2010年學校啟動了經(jīng)典誦讀特色學校創(chuàng)建工程。學校以“誦讀經(jīng)典美文啟蒙智慧人生”為校訓，經(jīng)典誦讀為載體，積極開發(fā)經(jīng)典課程，打造

3、特色活動，建設特色校園文化，研究特色課堂教學模式，校園處處書聲瑯瑯，洋溢著濃郁的國學氛圍，“經(jīng)典誦讀”春風化雨般無聲滋潤著孩子們的心靈，豐厚著孩子們的文化底蘊，提升著孩子們的道德修養(yǎng)。歷經(jīng)四年，我校33.學生生源優(yōu)勢：隨著辦學條件的提高，教育教學質量的提升，學生來源更加廣泛，生源自然增長趨勢比較明顯。4.家長優(yōu)勢：社會經(jīng)濟、環(huán)境變化，刺激了人們思想的變化，家長對學生教育問題越來越重視，對學校工作的認識和理解逐步增強。5.社會資源優(yōu)勢：學

4、校與周邊社會特別是社區(qū)居委會建立了友好、密切的關系，得到了上級主管部門的大力支持。6.領導班子優(yōu)勢：精干、作風優(yōu)良的干部集體，能夠凝聚人心，能夠把學校發(fā)展的思想貫徹到廣大教師當中去，能夠用先進的辦學理念推動學校的發(fā)展。7.前期基礎優(yōu)勢：興華苑小學學校先后取得了合肥市素質教育示范校、百姓身邊的好學校、、綠色學校、文明單位、語言文字規(guī)范化示范校、家教名校、體育設施開放示范校等諸多榮譽稱號，許多活動在市、區(qū)獲獎，擁有較好社會聲譽。隨著辦學質量